Сабақ барысы: Бағалау парағы



Дата25.08.2017
өлшемі7,86 Kb.
түріСабақ
  • Математика
  • 5-сынып
  • Сабақ барысы:
  • Бағалау парағы
  • Топ басшылары топ мүшелерін әр тапсырма бойынша бағалайды
  • (Мұғалімге ұсынады)
  • №916 (ж)
  • Жақшаларды ашыңдар
  • №919 (2)
  • В (6,35), D (5)
  • №922 (2)
  • А(0,75); В(1,25); С(1,5); D (1,75)
  • 0
  • О
  • 0,125
  • 1,75
  • 1
  • 1,5
  • А
  • В
  • 1,25
  • 0,25
  • 0,3755
  • 0,5
  • 0,625
  • 0,75
  • 0,8755
  • C
  • D
  • ІІІ. Ой қозғау ( сұрақ - жауап)
  • 1. Бөлімі 10, 100, 1000 т.с болатын жай бөлшектерді қалай жазуға болады?
  • 2. Ондық бөлшектердің жазылуында үтірдің сол жағында қандай бөлік?
  • 3. Екіден бір, төрттен бір, төрттен үш, бестен бір, оннан бір жай бөлшектерін ондық бөлшек түрінде қалай жазуға болады?
  • 4. Ондық бөлшектің соңына нольдерді тіркеп жазғаннан немесе алып тастағаннан ондық бөлшек өзгере ме?
  • 16.02.15
  • Сынып жұмысы

Сабақтың мақсаты:

  • Білімділік: Оқушыларға ондық бөлшектерді салыстыру тәсілдерін үйрету.
  • Дамытушылық: Оқушылардың тез ойлап нақты нәтижеге жете білу дағдыларын сабақ үстіндегі өз еңбегін ұйымдастыра білу қабілеттерін дамыту.
  • Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа топпен жұмыс ізтеуге, имандылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
  • Жаңа сабақ. Ондық бөлшектерді салыстыру тәсілдерін қарастырайық.
  • 1- тәсіл. Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе салыстыру.
  • Мысалы: 0,6 және 1,3 ондық бөлшектерін координаталық сәуледе салыстырайық. 0,6 ондық бөлшегі координаталық сәуледе А нүктесімен кескінделсе, 1,3 ондық бөлшегі В нүктесімен кескінделеді: А(0,6); В(1,3)
  • 0
  • О
  • 0,4
  • 0,40
  • 1
  • 0,6
  • А
  • В
  • 1,3
  • Координаталық сәуледе оң жақта кескінделген сан сол жақта кескінделген саннан үлкен болады. Онда 0,6 < 1,3
  • 2- тәсіл. Ондық жүйеде жазылғандықтан, ондық бөлшектер разрядтары бойынша да салыстырылады.
  • 6,56 > 4,89
  • 6 > 4
  • 3 - тәсіл. Ондық бөлшектерді натурал санға түрлендіріп, салыстыру.
  • 3,456 және 3,46
  • 3456 < 3460
  • Қызығушылықты ояту
  • ә) Оқулықпен жұмыс
  • Ауызша тапсырмалар
  • 6,2 мен 7,1
  • 5,73 пен 5,69
  • 32,46 мен 32,48
  • 0,638 бен 0,648
  • 0,971 мен 0,97
  • 10,215 пен 10,309
  • 3,607 мен 3,608
  • 7,50 мен 7,400
  • Оқулықпен жұмыс
  • А деңгейі
  • № 929 (т), №930 (т), №931(ж) есептер
  • Сергіту сәті
  • Өзіңді тексер
  • В деңгейі.
  • №935, №940(ж)
  • С деңгейі.
  • №947 есеп
  • Сабақты қорытындылау
  • “ҰБТ-ға дайындық”
  • тесті
  • .
  • Ондық бөлшектер
  • Венн диаграммасы
  • Рефлексия
  • 1.Бүгінгі сабақ сіздерге несімен ұнады?
  • 2. Күнделікті сабақтан айырмашылығы бар ма?
  • 3. Қандай әсер алдыңыздар?
  • 25.08.17
  • VІ. Бағалау
  • №929 (ж), №930 (ж), №931 (т), №940 (т)
  • Көңіл бөліп, Зейін қойып , уақыттарыңызды қиып келгендеріңіз үшін
  • РАХМЕТ!

Каталог: 6A95A4048CCBBF88
6A95A4048CCBBF88 -> Жұмыстың тақырыбы: «Тарихи-өлкетану мұражайы Қарсақ ақыннан қалған мәдени мұра» Жұмыстың мақсаты
6A95A4048CCBBF88 -> «Мектеп жасына дейінгі баланың тілін дамытудың тиімді жолдры»
6A95A4048CCBBF88 -> Сабақ Тақырыбы: «Мағынасы қарама-қарсы сөздер»
6A95A4048CCBBF88 -> Оқу жылындағы химия-биология пәндерінің берілуі туралы есебі Пән мұғалімі туралы ақпарат
6A95A4048CCBBF88 -> Оқу жылындағы математика және информатика пәні бойынша атқарылған жұмыстардың жылдық есебі
6A95A4048CCBBF88 -> 4- сынып Күні: 15. 01. 2016ж Пәні: дүниетану Тақырыбы
6A95A4048CCBBF88 -> Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ Сабақтың типі: Аралас сабақ
6A95A4048CCBBF88 -> «Жырлайды жүрек»


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет