Дәіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм



бет16/62
Дата28.11.2023
өлшемі4,39 Mb.
#194033
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   62
Байланысты:
Биология 9-СЫНЫП 2-тоқсан ӨЗІМНІҢ

Бөлім:

9.2B Бөліп шығару

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 9 «а,ә,б»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Бүйрек жұмысына әсер ететін факторлар: тамақтану рационы, дене температурасының күрт түсуі, дәрілік препараттар, созылмалы және инфекциялық аурулар(кариес, іріңді ангина т.б. §19. Бүйрек қызметіне әсер ететін факторлар.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.1.5.3 - бүйректің жұмысына әсер ететін факторларды сипаттайды;

Сабақтың мақсаты:

Бүйректің жұмысына әсер ететін факторларды сипаттайды;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.



І.Ұйымдастыру кезеңі:
а)Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Жақсы сөз жарым ырыс…» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- біріне жақсы тілектер айтады;

Оқушылар ұстазымен амандасады, бір-біріне жақсы тілектер айтады;

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам


(Қазіргі жағдайда) ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе
Мағынаны білу



«Тірек сызбаны сөйлет» әдісі арқылы жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой талқылау.






Мағынаны білу үшін суретті сөйлетеді, ой бөліседі, өз білгенін айтады;



Мақсаты: Функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.



презентация



Сабақтың ортасы мағынаны түсіну



Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар беріледі.

Бүйрек қызметіне кері әсер ететін жағымсыз факторларды атаңдар?


Неліктен өсімдіктегі тамақты көбірек пайдалану керек?


(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы сұраққа жауап беру арқылы орындайды;)





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет