Бағалау критерийі:
-Ағзаның ішкі ортасының тұрақтылығын ұстаудағы гомеостазды сақтаудың механизмін түсіндіреді
(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)
|
Дескриптор:
-қандағы глюкозаның реттелуіне қатысатын гормонды анықтайды – 2 балл;
|
Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері
|
Сабақтың ортасы мағынаны талдау
|
Оқушыларға жалпылама төмендегі талдау тапсырмасы беріледі. Әр оқушы өз ойымен бөліседі.
Тапсырма: «Тірек сызбаны талдау»
|
Бағалау критерийі:
-гомеостазды сақтау механизімін түсіндіреді;
-жылу реттеудің жалпы сызбасын зерделейді;
(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)
|
Дескриптор:
-гомеостазды қолдайды – 2 балл;
-жылу реттеудің сызбасын түсіндіреді– 2 балл;
|
Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері
|
Сабақтың ортасы мағынаны жинақтау
|
Оқушыларға бұгінгі тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау тапсырмасы беріледі.
Тапсырма: «Тірек сызбамен жұмыс»
|
Бағалау критерийі:
-қандағы глюкоза мөлшерінің тұрақтылығын сақтаудың сызбасын зерделейді;
(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)
|
|
