Дербес білім беру ұйымы

17 

-4 дәреже көрсеткішін енгізу үшін 
батырмасын және 4 
санын басыңыз, сонда енгізу жолағында 0,000143306 саны көрінеді. 
Егер аталмыш амалдардан соң 
батырмасын басса, онда осы 
санның кәдімгі жазылуы енгізу жолағында пайда болады. 
батырмасы санды стандарт түрде (экспоненциалды түрде) 
енгізу үшін қолданылады. Максималды дәреже көрсеткіш +289. 
батырмасы ондық санау жүйесін қолданғанда ғана қол 
жетімді.
Стандарт түрдегі (экспоненциалды түрдегі) сандармен жұмыс істеу 
үшін сондай-ақ 
батырмасы пайдаланылады. Бұл батырма 
экспоненциалды түрдегі сандарды енгізуді қосып-ажыратады. 
батырмасы ондық санау жүйесін қолданғанда ғана қол 
жетімді. 
Мыслы: 
Экспоненциалды түрдегі санды енгіземіз, мысалы, 2,7359е+4. Осыдан 
кейін осы санды 100-ге көбейтеміз. Нәтижесін тағы да ондық санау 
жүйесінде аламыз, яғни 2735900. Нәтижені экспоненциалды түрде алу 
үшін амалды орындағанға дейін 
батырмасын басу керек. 
Осындан кейін барлық келесі нәтижелер экспоненциалды түрде 
көрсетіледі. 
батырмасын 
басу 
арқылы 
санның 
экспоненциалды түрі тәртібін сөндіреміз және 
с анның кәдімгі 
жазылуына көшеміз.
Шамаларды бір өлшем бірліктен басқасына аудару Шамаларды бір 
өлшем бірліктен басқасына аудару үшін 
Вид 
қойындысындағы 
Преобразование единиц
(
Бірліктерді түрлендіру
) қатарын таңдаңыз. 
Ашылған терезедегі бірінші қойындыда қажетті шаманың типі, екінші 
қойындыда - бастапқы өлшем бірлік, үшіншіде - соңғы өлшем бірлік 
Ү 
«Санның 
стандарт 
түрі» 
тақырыбының 7.1.1.1, 7.1.2.7, 
7.1.2.8, 7.1.2.9, 7.1.2.10 оқыту 
мақсаттары 
бойынша 
оқушыларға 
міндетті 
үй 
жұмысын орындауға 15-20 
минуттан 
аспайтын 
уақыт 
жұмсайтындай 
тапсырмалар 
саны беріледі. Бұл ретте, 
мүмкіндігінше оқушылардың 
зияткерлік 
қабілеттерін 
дамытатындай тапсырмаларды 
беріп, сондай-ақ қолданбалы 
сипаттағы 
тапсырмаларды 
пайдаланған жөн. 

18 
таңдалады. Бастапқы өлшем бірлік қойындысының үстіндегі қатарға 
қажетті санды енгізгенде, соңғы өлшем бірлік қойындысының 
үстіндегі қатарда «аударылған» сан пайда болады.
Мәтін есептерді 
шығару 
7.4.2.1 
өте кіші немесе 
өте үлкен 
сандармен 
берілген 
шамаларға 
байланысты 
есептер шығару; 
Оқушыларға өте үлкен немесе өте кіші шамалармен өрнектелген 
деректерді алдын-ала табуды ұсынуға болады. Танымдық сипатқа ие 
болатын ғылым, экономика, елдер немесе жергілікті аймақпен 
байланысты деректер ұтымды келеді. Осы деректерді қолданып, 
сабақта түрлі есептер құрастыруға болады.
Мысалы: 
Өткен ғасырдың 60-жылдарына дейін Арал теңізі ауданы бойынша 
әлемде 
төртінші 
орынды 
иемденген. 
Адамзаттың 
салғырт 
әрекеттерінің салдарынан қазіргі таңда теңіз таязданып, екі 
оқшауланған тоғанға – Солтүстік және Оңтүстік Арал теңізі болып 
бөлінді. Жалпы ауданы – 
10
10
7
,
1

м
2
, ал судың көлемі – шамамен 2000 
км
3
. Бұл көлдің бастапқы аумағының тек төрттен бір бөлігін және 
бастапқы су көлемінің 10%-ын құрайды. 
Арал теңізінің бастапқы 
ауданы мен көлемі қандай болды? Жауаптарыңызды стандарт түрде 
жазыңыз. 
Бұл жұмысты ауыспалы жұптар арқылы ұйымдастыруға болады. Әр 
оқушы өз деректері бойынша есеп құрастырып, содан соң жұптар 
есептерімен алмасады.
Оқушылардан қай есептің ең қызықты болғанын сұрауға болады. 

жүктеу/скачать 1,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: