Дәріс -2 Инклюзивті білім берудің критерийлері мен көрсеткіштері, компоненттері
жүктеу/скачать 24,16 Kb.
|
Лекция №2
|
Құзіреттілігі: Білік: Инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістермен білім беру саласынан кәсіби педагогикалық білікті маман ретінде қалыптастыру. Студенттерде инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістерді меңгеру саласында кәсіби- педагогтік білімдерді және біліктіліктерді меңгеруді дамыту; инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістерді бойынша білімдерін кеңейту және тереңдету; студенттерде инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістерді саласынан кәсіби- педагогтік білімдерді қалыптастыру; студенттерді инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістерді жалпы педагогтік және арнайы тәрбиелеу біліктілігімен қаруландыру; диагностикалық, мақсат қоюшылық, жобалаушылық, ұйымдастырушылық, коммуникативтік, аналитикалық қабілеттерін дамыту инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістерді беруде жауапкершілік пен шығармашылық қарым- қатынасын, сонымен бірге баланың- субъектінің тұлғалық жетілуінің бірден- бір факторы ретінде оның қажеттілігіне сенімділігін дамыту; инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістерді ерекшеліктерін студенттердің теориялық тұрғыдан жете ұғынуын қамтамасыз ету; Студентерде кәсіби- педагогтік өзін-өзі дамыту қажеттілігін қамтамасыз ету. Білік: Инклюзивтік білім беру ортасында балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық әдістер арқылы қазіргі заманғы оқыту технологиясын пайдалана отырып, білімін жетілдіруге; жеке басының жұмысын ғылыми негізде ұйымдастыруға, ақпараттарды жинау мен оларды өңдеу мен сақтау үлгісіне ие болуға. Дағды: әлеуметтік-тұрмыстық және ғылыми қарым-қатынаста математикалық қарапайым ұғымдармен оқытуды жалғастыру. 1.2 жүктеу/скачать 24,16 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|