Дәріс №1 Тақырыбы
жүктеу/скачать 1,06 Mb. Pdf көрінісі
|
4 Дәрістер БОӘ-конвертирован
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәріс №19 Тақырыбы: Биологиялық білім берудің бүгінгі мектептегі мазмұны. Дәріс жоспары
- Дәріс мазмұны
|
Бақылау сұрақтары 1. 2. 3. Ұсынылған әдебиеттер 1. Қисымова А.Қ., Обаев С.Н. Биологияны оқыту əдістемесі. Жалпы бөлім: дəріс курсы. Алматы, 2010. 2. Мырзабаев А.Б. Биологияны оқыту əдістемесі. Қарағанды, 2006. 3. Мягкова А.Н., Комиссаров Б.Д. Жалпы биологияны оқыту методикасы. Алматы, 1977. 4. Никишов А.И.Теория и методика обучения биологии. М., 2007. 5. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии.- 3- е изд. –М., 1976. 6. Конюшко В.С., Павлюченко С.Е., Чубаро С.В. Методика обучения биологии.- Мн., 2004. Дәріс №19 Тақырыбы: Биологиялық білім берудің бүгінгі мектептегі мазмұны. Дәріс жоспары 1. Биологиялық білім беру мазмұнының құрылымы мен компоненттері. Мазмұн компоненттерін сипаттау мен олардың өзара байланыстарын белгілеу. 2. Биологиялық білім берудің жалпы білім беретін мектеп пен орта арнаулы оқу орнындағы мазмұнын іріктеу принциптері мен механизмдері. 3. Білім беру вариативтілігі жағдайында мектеп биологиясына арналып, əртүрлі авторлық ұжымдар əзірлеген оқу бағдарламалары. Оқу бағдарламасының қызметтері. Дәріс мазмұны Оқытудың негізгі мақсаты- оқушыларға саналы түрде жүйелі жəне берік білім беру. Оқыту процесінде оқуышыларға жоғары білім сапасын қамтамасыз ететін факторлардың бірі- ойлау іс-əрекетін дұрыс ұйымдастыру болып табылады. Ұғым -шындықтың санадағы бір моделі. Ол тек объектілер мен құбылыстардың санадағы бейнесі болып қана шектелмейді, ойлаудың туындысы арқылы болатын іс-əрекет. Ұғымдармен жұмыс жасау оқушылардың ақыл есінің дамуын ынталандырады. Ұғым -заттардың жалпы елеулі белгілері, нақты əлемнің құбылыстары көрінетін адамның ойлауының формасы. Ұғымдарды игеру, есте сақтау мен ойлаудың əртүрлі операцияларын қосады. Адам ұғымдармен ойлайды. Олар адамға дүниені тануда көмектеседі. Ұғымдармен іс қылу оқушылардың ақыл- есінің дамуын ынталандырады. Оларды ойлауға үйретеді, ізденісте болуға, жаңа ұғымдарды ашуға жігерлендіреді. Ұғым- білімнің жинақталған түрі жəне сонымен қатар биологияны меңгерудегі оқушылардың ойлау формасы. Жекеленген деректерді, сыртқы белгілерді жəне қасиеттерді қабылдау, санада фиксациялау, оларды жинақтап-қорыту мен жүйелеу- жүктеу/скачать 1,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|