Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ
Философиялық білім жүйесін мына төменгі бөлімдерге бөлуге болады
жүктеу/скачать 186,77 Kb.
|
Д?ріс Ойлау м?дениетіні? ?алыптасуы ойлауды? философиялы? т?рі
| Философиялық білім жүйесін мына төменгі бөлімдерге бөлуге болады:
онтология – әлем, болмыс туралы жалпылама,қозғалыс туралы және оны қозғаушы ғаламдық күш туралы, оны ұйымдасуының жалпы заңдары туралы ілім; гносеология – таным туралы, оның негізделуі, оның мүмкіндіктері мен шекарасы жөніндегі ілім; әлеуметтік философия – қоғам туралы, оның негізгі сфералары, оның адам мен табиғатпен өзара байланысы туралы ілім; антропология – адам туралы, оның табиғаты және іс-әрекетін ұйымдастыру туралы ілім. аксиология – құндылықтар туралы ілім; этика – адамгершілік, мораль туралы ілім; логика – ойлау заңдылықтары туралы ілім; эстетика – сұлулық заңдылықтары мен канондары туралы ілім. 4. Философия мен философтың адам және қоғам өміріндегі рөлін оның қоғамдық қызметтрінен көруге болады: дүниетанымдық - дүние туралы түтас түсініктің, пікірдің қалыптасуына әсер етеді; методологиялық – қоршаған дүниені танудың негізгі әдістерін белгілейді, нақтылайды; теоретикалық – концептуалды ойлауға, теорияны негіздеуге, қоршаған дүниені барынша жалпылауға үйретеді; гносеологиялық – қоршаған дүниені дұрыс және ақиқат тануды (таным механизмін анықтауды) көздейді; аксиологиялық (гр. Axios – құнды) заттар мен құбылыстарды құндылықтық тұрғыдан (моральдық, этикалық, әлеуметтік, идеологиялық) бағалауға үйрету; әлеуметтік – қоғамның пайда болуы мен эвалюциясын, қазіргі жағдайын, құрылымын, элементтерін, қозғаушы күшін, ішкі қайшылықтарын анықтап, жетілдіру жолдарын нұсқау; тәрбиелік – гуманистік құндылықтарды, идеяларды зерттеп, қоғам мен адамға керектісін ендіру, адам өмірінің мәнін табуына көмектесу; сындарлы – білімге сыни көзқараспен қарай отырып, таным көжиектерін кеңейту, оны модернизациялау, білімнің ақиқаттылығы деңгейін жоғарлату; жүктеу/скачать 186,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|