Дәрістің мазмұны

1. 
   Зерттеу ізденісінің көздері
   
2. 
   Философия, дін, өнер, халық дәстүріндегі жалпыадамзаттық ізгіліктік идеялар мен мүдделер.
   
3. 
   Адам жайындағы ғылым жетістіктері, соның ішінде психология және педагогика ғылымдары
   
4. 
   Озат тәжірибе.
   
5. 
   Ұжымның және социумның педагогикалық әлеуеті.
   
6. 
   Педагог тұлғасының шығармашылық әлеуеті.
   

1. 
   Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің жүйелілік ұстанымы.
   
2. 
   Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің іс-әрекеттік ұстанымы.
   

Жалпығылыми әдіснамалық объективтілік ұстаным мен сана мен іс-әрекеттің бірлігі психологиялық ұстанымы арасындағы байланысты ашып көрсетіңіз.

1. 
   Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М., 1982.
   
2. 
   Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования. М., 1995.
   
3. 
   Загвязинский В.И. Организация опытно-экспериментальной работы в школе. М.,1993.
   
4. 
   Методы психологических исследований./Под ред. В.И.Журавлева. М., 1972.
   
5. 
   Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986.
   

№ 2 практикалық жұмыс: Педагогикалық ғылым мен практиканың өзара байланысы