29-30 тақырып. Арнайы мектепте қазақ тілі бағдарламасының бөлімдері. Арнайы мектепте ана тілі бағдарламасының бөлімдері.
Ақпараттық лекция
НӘ:1,2,3
ҚӘ:1,2,3
НӘ:1,2,3
ҚӘ:1,2,3
Практикалық сабақтың 15 тақырыбы Арнайы мектепте ана тілі бағдарламасының бөлімдері.
Семинар дискуссия
НӘ:2,3,4
ҚӘ:1,3,4
2. Оқу сабақтарын өткізу нысандары: Дәрістер: дәстүрлі форматта, бейне-дәрістер, тренингтер, қонақ лекциялары, вебинарлар, конференциялар, белсенді интерактивті оқыту әдістерін қолдану арқылы, дискуссиялар, университеттің ПОҚ және ҚР жетекші жоғары оқу орындары мен шетелдік жоғары оқу орындары әзірлегенЖАОК;
Практикалық сабақтар:стартаптарды, жобаларды әзірлеумен практикалық-бағдарланған тәсіл, практикалық жағдайларды талдау (case-study), практикалық тапсырмаларды орындау және т. б.
СӨЖ:Тапсырмаларға жатады: лекция конспектілерін құрастыру, есептерді шешу, бақылау жұмыстарын орындау, глоссарий, эссе, реферат, портфолио жазу, презентациялар дайындау және т.б. *СӨЖ тақырыптары СӨЖ орындау бойынша әдістемелік нұсқауларда берілген 3.1 Студенттердің үлгерімін межелік бақылауоқу пәнінің әрбір тақырыбы бойынша жүргізіледі және аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтарда білімдерін бақылауды қамтиды: лекциялардағы сұрау, практ / семин. сабақтарындағы сұрау және сабақ айту, үй тапсырмасын орындау, зертханалық жұмыстарды орындау және қорғау, СӨЖ қорғау;
3.2 Аралық бақылау – коллоквиумдарды тапсыру, ауызша сұрау жүргізу, жазбаша жұмыстарды, тест тапсырмаларын қорғау және т.б. үлгілер. (оқытушының қалауы бойынша);
4.1 Оқытушының талаптары: 4.1.1 Студент өз бетінше және уақытында тапсырмаларды орындауға міндетті, тізімі мен санын пән бойынша кредиттер санына сәйкес кафедра анықтайды
4.1.2 Мерзімін бұза отырып берілген тапсырмалар белгіленген бағадан 20%-ға төмен бағаланады;
4.1.3 Сабаққа қатаң түрде кестеге сәйкес қатысу;
4.1.4 Ауруға байланысты келмеген жағдайда анықтама беру;
4.1.5. Жіберілген сабақтарды студент кафедрада бекітілген ОСӨЖ кестесі бойынша тапсырады..
4.1.6 сабақтарда дресс-код пен сөйлеу этикетін сақтау міндетті;
4.1.7. Осы талаптарды бұзған жағдайда оқытушы студентті аудиториядан шығарады (онлайн сабақтар үшін студентті осы сабаққа блоктайды) және дәлелді себепсіз сабақты жіберіп алу фактісін түзетеді.
4.1.8 Академиялық адалдық ережелерін сақтау: жазбаша жұмыстарды тапсыру кезінде плагиат, алдау және басқа да алдаудың түрлерін болдырмау;
4.1.9 Жазбаша емтихандарда плагиат тексерісінен өтпеген жауаптар есепке алынбайды, бұл қанағаттанарлықсыз бағаға әкеледі;
4.2 Курс саясаты мен рәсімдері: Курстың саясаты мен рәсімдері пәнді оқу барысында студенттерге қойылатын келесі әкімшілік талаптарды көрсетеді:
4.2.1 СӨЖ тапсырмалары семестрдің 1-ші аптасында шығарылады
4.2.2 ОЖСӨЖ кезінде оқу пәнінің ең күрделі сұрақтары бойынша, үй тапсырмасын орындау және қорғау, есептерді шығару, СӨЖ және т.б. бойынша консультациялар өткізіледі.
4.2.3 Емтиханға кемінде 30 балл жинаған студенттер жіберіледі.
4.2.4 Аралық аттестация (емтихан) кезеңінде қорытынды бақылаудың бағасы 40% құрайды.
4.3 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарға қолдау көрсету*
4.3.1. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы жеке-дифференциалды көзқарас
4.3.2. Сабақтардың барлық түрлеріне жеке дифференциалды көзқарас
* Ескерту: Студенттің таңдауы бойынша тапсырмалардың барлық түрін ауызша беруге болады.
3 Студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптары мен тапсырмалары(оқыту форматын ескере отырып)
