Диплом жұмысымды жазуда пайдаланатын әдебиеттер тізімін алып
жүктеу/скачать 1,09 Mb. Pdf көрінісі
|
Шетел тілдеріне оқыту әдістері doc
педагогика
| Шет тілін оқыту
қағидаттары Жалпы әдістемелік-дидактикалық қағидаттар Арнайы Ан а ті лін
е сү йе не оқ
ы ту
Ірік теп
ж ән е ара ла сты ра оқ
ы ту
Қ ары
м -қ аты на с ж ас ау
Ж үй еліл ік
Ғы лы м илы лы қ Т әрб ие ле п оқ ы ту
С ан а Б елс ен ділі к К өрн ек ілі
к Ж ең ілд ету
Дә йе кті лік
Ж ас е ре кш ілі ктерін
е ск еп у Б ірі зд ілі
к 14
Себептілік (мотивированность) – оқушының кез келген сөйлемі, сөз әрекеті ішкі қажеттіліктен пайда болу керек, яғни себептен, сыртқы стимулдан емес(мұғалім бұйрығы, қажеттілік және т.б.) мотивтің пайда болуы оқушының материалға деген қызығушылығынан ондағы жаңашылдықтың болуын түсіндіру құралынан; Мақсаттылық – оқушының кез келген сөз әрекетінің мақсаты болуы керек. Оқушы өзінің қандай да бір сөйлемді неге айтып тұрғанын жазып, оқушы тыңдап тұрғанын білу керек. Жеке адамға қатысты мәні (личностный смысл) – оқушы қарым-қатынас мақсатының өзінен шыққанын түсінсе. Жекеше қарым-қатынас мазмұнынан және білдіру, жеткізу формасынан білінеді. Сабақта және жер бетінде болып жатқан нәрсеге оқушының өз ойын айтуға құқығы бар. Сөз – ой белсенділігі оқушы қандай да бір ойлап шешетін тапсырманы шешкен кезде, мұғалімнің қойған тапсырмасына сәйкес ой туған кезде, ойын білдіру керек болған кезде. Сөйлемді имитациялау, ситуацияға сай емес сөйлемдерді айту сөзой белсенділігінің көрсеткіші болып табылады.
үш компаненттің бірлестігінен жасалады: эмоцияналдылық(өзара қызығушылықтың болуы); мағыналылық(екі адам өзара қарым-қатынасын түсінеді); пәндік(оларға талқыланып жатқан пән қызықты); Жаңашылдық – мәтіннің ғана мазмұнын анықтап қоймайды, оқыту әдістерін, ситуациялар, талқыланатын пән, яғни білім беру процесінің барлық элементтері; Ситуативтілік (өмірмен ұштастыру) айтылатын ойдың, сөйлемнің қарым-қатынас ситуациясына сәйкес келуі;
– оқыту мазмұнына оқушылар қызығу танытатын және олардың жас және интеллектуалды мүмкіншіліктеріне сәйкес келетін мәліметтерді кіргізу; Эвристичность – оқушылардың іс-әрекеті спонтанды және ғылыми сипатта, алдын ала дайындалмаған және жатталмаған, ал бұл тапқырлық пен белсенділікке септігін тигізеді; жүктеу/скачать 1,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|