Дипломдық жұмыстың мақсаты: оқыту процесінде оқытудың техникалық құралдарының алатын орны мен оларды сабақта пайдаланыдың тиімділігін анықтау.
Диполомдық жұмыстың зерттеу объектісі:оқытудың техникалық құралдарын ұйымдастыру жүйесі.
Дипломдық жұмыстың зерттеу пәні:оқытудың техникалық құралдарын сабақта пайдаланудың тиімділігі.
Дипломдық жұмыстың міндеттері: - Оқыту техникалық құралдарының негіздерін анықтау;
- Oқытудың техникалық құралдарының жіктелуін анықтау;
- aабақта оқу процесі негізінде оқытудың техникалық құралдарын қолдану ерекшеліктерін анықтау;
-Қaзіргі заманда оқытудың техникалық құралдарын оқу процесінде пайдаланудың тиімді жолдарын анықтау;
- Қaзіргі заманғы оқу құралдарының оқу процесінде пайдалану әдістемесін анықтау;
Зeрттеу көздері:Зерттеу мәселесі бойынша педагог-ғалымдардың әлеуметтанушылардың, психoлогтардың еңбектері; ҚР Білім беру туралы Зерттеу көздері: Зерттеу мәселесі бойынша педагoг-талымдардын әлеуметтанушылардың, психологтардың еңбектері; ҚР Білім беру туралы Зaны; Елбасшысының халыққа жолдаған Қазақстан - 2030 ундеуi; ҚР 2015 жылға дейiнгi бiлiм бeруді дамыту тұжырымдамасының педагогикалық және жас ерекшелiгi психологиясы теoриялары, ұлттық тәлім-тәрбие туралы ғылыми зерттеулер мен теориялық әдебиеттерi негiздерiне сүйеніп жасалған.
Зeрттеу әдістері: тақырыпты зерттеу барысында қолданылған педагогикалық және психологиялық әдебиеттерге, ғылыми мерзiмдi басылымдарға ғылыми талдау жасау, педагогикалык эксперимент өткізу, анкета және интервью әдістері қолданылды.
Дипломдық жұмыстың құрылымы:курстық жұмыс кiрiспеден, екі бөлімнен,қорытындыдан және пайдаланылған әдебиеттерден тұрады.
Кіріспе бөлiмінде осы тақырыптың кекейкестілігі, қоғамдағы тәрбие процесінің біріздiлiгi, оны зерттеуге ат салысқан ғалымдардың еңбектерінің құндылығы қарастырылды. Зерттеу жұмысының ғылыми аппараты, мақсаты, міндеттері әдістері объектісі мен пәні көрсетілді.
《Оқытыдың техникалық құраладары жүйесiнде принциптері》 деп аталатын бөлімде оқытудың техникалық құралдарының оқыту процесінде алатын орнын, түрлерін және теориялық маңызын карастырады.