Дипломдық ЖҰмыс 5В010200- бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы Шымкент, 2021 ф-19-01/02



жүктеу/скачать 294,25 Kb.
бет25/31
Дата22.10.2022
өлшемі294,25 Kb.
#154515
түріДиплом
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   31
Байланысты:
Дипломды Ж мыс 5В010200- бастауышта о ыту педагогикасы мен діс

9 тапсырма. "Артық" фигураның номерін жаз (сурет 3)


сурет — 3. сурет — 4.
10. тапсырма. Ұқсас фигуралардың номерін жаз. (сурет 4)
9 тапсырманы орындау барысында (1,2) белгісіз санды табу
әдісі - бір санды табу; 9 тапсырманың (3,4,5) — келешектегі сандардың өсуі. 1,2,3,4, немесе 2,4,6,
Иілгіштік ойлау арқылы тексеру мақсатында үлттық тапсырмалар мен тест алу көп жағдайда қолданылмайды.
Әртүрлі әдіспен тапсырманы шеш. Тапсырманың соңғы түрі бойынша диагностикалық қызметтер қолданылады. Тәжірибе көрсеткендей, оқушылар бір әдістен арифметикалық шешімдерді орындау әдісіне көшу барысында қатты қиналады. 9 және 10 тапсырмаларды орындауда олардың шешімдерін салыстыру тиімді.
Дамыта оқыту үшін баланың шығармашылық ойлап дамуы маңызды орын алады.
Осы мақсатта қорытынды тексеру үшін тест мынадай түрде болады.

  1. Нақты санды тапсырманы табу керек.

  2. Нақты сандары көп тапсырманы табу керек.

  3. Нақты шешімі - үлгісі бар тапсырманы табу керек.

  4. Нақты шешімі - үлгісі бар бірнеше әртүрлі тапсырманы табу керек.

  5. Аналитикалық тапсырманы табу керек.

  6. Тапсырманы шарттарына сай көп санды сұрақтарды табу керек. Алынған тапсырманы шешу.

  7. Тапсырманың белгілі сұрақтарына көп санды шарттарды табу керек.

Білімді тестпен тексеру үшін мынадай мысалдар келтіруге болады.
1) Тапсырманың жауабы екі болуы үшін, терезеге қандай сан қоюға болады?
Әлияға мысал шешу қалды, ал Ғалия кем. Ғалияға мысалдың қанша шешімін табу қалды?

  1. Әрбір тапсырманың жауабы 7 болу үшін қандай сан қою керек?

  1. Мама бірінші I терезе жуады, одан кейін, .. Мама қанша терезе жуады?

4) Кітапта әңгімелер бар. Азат оқыды. Азат оқитын қанша әңгімелер қалды?
5) Терезеге мынадай сандарды жазу үшін қажетті сандар.
10 +3 = 13

  1. Қыз бірінші бет оқыды, одан кейін бет. Қыз қанша бет оқыды?

  2. Майра бет оқыды, Лаура бет көп оқыды. Лаура барлығы қанша бет оқыды?

  3. Мынадай түрдегі жауабы бар тапсырманы ойлап тап:

9-4 = 5
Жауабы: 5 алма.
4) Мынадай түрдегі жауабы бар тапсырманы ойлап тап:
12 - 3 = 9
Жауабы: 9 қалам.
5) Мынадай түрдегі жауабы бар тапсырманы ойлап тап:
5 + 2 = 7 Жауабы: 7 тарелка.
6) а) Қалада 17 кітапхана бар. Және кітапхана құрды.
Қалада барлығы қанша кітапхана болды?
б) Қалада 17 кітапхана бар. Оның 7-еуі — балалардікі, қалғаны (үлкендер) ересектер кітапханасы. Барлығы қалада қанша ересектер кітапханасы бар?
Екінші тапсырмаға жауабы осындай болатын сандарды таңда.

  1. 7 және 5 сандарын қосып тапсырманы ойлап тап.

  2. 7 және бес сандарын қосып тапсырманы ойлап тап.

  3. а) Машинистка бірінші күні - 20 бет басты, екінші күні — 18
    бет, ал үшінші күні — 21 бет. Машинистка екі күнде қанша бет басты?

б) Бірінші күні оқушы - 18 бет оқыды. Екінші күні — 10 бет. Оқушы екі күнде қанша бет оқыды, егер кітапта барлығы 30 бет болса.
10. Тапсырманы шеш:

  1. Балықшылар 12 ақтабан ұстады, ал шортан балық одан — 5 кем. Балықшылар қанша шортан ұстады?

  2. Балықшылар 12 ақтабан ұстады, ал одан 15 шортан кем.
    Барлығы қанша шортан ұстады?

11. Берілгені:
5+3=8, 10-7>3, 7+2<2+7, 8-6=2 10-3=17-10, 12+0>11, 3+4=1, 16-6=14-4

  1. Бірінші қатарға тура теңдікті, екіншіге тура еместі жаз:

  2. Тура емес теңдік қатарына тураны жаз, сол сандармен.

  3. Тура емес теңдік қатарына, тураны жаз, бір санды өзгерт.

12. Жазуда қандай белгі және сан түсіп қалған?
Түсіндір: 14+ = 9 ?
13. * орнына >,< немесе = белгілерін қой, өзіңнің теңдеуінді түсіндір: 53 + 10 * 10 + 53
14. Қандай сан түсіп қалған? Өзіңнің жауабынды түсіндір.
1) 76,72,68,64, 56,52;
2)4,6,8, 12,14.
15. Сандар қатарын қүруда жіберілген қатені тап:

  1. 5,15,25,35,50.

  2. 50,43,36,29,20.

16. Өрнекті жалғастырғанда жіберілген қатені тап:



(5- сүрет)
17. Мысалдар немен ұқсас?

  1. Әрбір қатарда?

  2. бірінші және екінші қатарда?

  3. үшінші және төртінші қатарда?

1) 11 + 5 2) 10- 8 3) 17 + 2 4) 5 + 4

  1. + 9 12-1 17-9 10-4

  2. + 4 9-5 17-10 7 + 4

18. Заттардың ұқсастығын номермен көрсет (6 сурет).

6 — сурет.
Ұқсас фигуралар номерін көрсет. (7 сурет).

  1. Артық фигураны боя. (8 сурет).


7 — сурет. 8 — сурет.

  1. 9 суретте қанша үшбұрыш бар?

  2. Екі нүктеден бір түзуді жүргізуге болатыны белгілі. (сурет10).

9 - сурет. 10 — сурет.

II сынып.


1. Сандар қатарының қатесін тап.
0,6,12,18,25
2. Орнын толықтыр:

  1. 1,8,15,22 36;

  2. 1,2,4,8,16 ;

  3. 48,24,12 3;

3. Түсіп қалған санды тап? (11 сурет).

а) 11-сурет б)
4. Түсіп қалған санды тап (12 сурет).

12— сурет.
5. Артық фигураны көрсет (13 сурет).

13—сурет.
6.Ұқсас фигуралардың номерін ата (15 сурет).

7. Шешуі бар көпсанды тапсырманы ойлап тап:

  1. 3 х 12 + 28;

  2. 28 х 3 + 12;

  3. 28 х (3 + 12);

8. Тапсырманың шешімі дұрыс жазылған ба? Түсіндір:
3м қалың мата сатып алды, оның 1 метрі 12 теңге бағаланды және 1м бархат матаны 28 теңгеден алды. Барлығына қанша ақша төледі?

  1. 28 х 3 + 12;

  2. 3 х 12 + 28;

  3. 12 х 3 + 28;

9. 1) Сыныптық кітапхана үшін 20 оқушы 2 кітаптан және 20 оқушы 3 кітаптан әкелді. Оқушылар барлығы қанша кітап әкелді?
2) Оқушылар солтүстіктегі достарына 4 қорап алмұрт жіберді, әрбір қорап 8 кг, және дәл осындай алма салынған 6 қорап. Оқушылар барлығы қанша кг жеміс жіберді?

жүктеу/скачать 294,25 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   31



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет