Дипломдық ЖҰмыс мамандығы 6B01705 «Шет тілі: екі шет тілі (ағылшын)»

Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті

Игілік А.М.

Ағылшын тлін оқытуда сөйлеу дағдысын қалыптастыру

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС

Мамандығы 6B01705 – «Шет тілі: екі шет тілі (ағылшын)»

Қарағанды 2021

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым минстрлігі

Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті

Қызметтік қолдануға арналған(керек жағдайда)

«Қорғауға жіберілген»

___________ Кафедра меңгерушісі ___________ ФАӘ

« ШЕТ ТІЛІН ҮЙРЕНУДЕГІ МУЗЫКАНЫҢ РӨЛІ»

тақырыбында

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС

6B01705 – «Шет тілі: екі шет тілі (ағылшын)»

Орындаған Игілік А.М.

Ғылыми жетекші

т.ғ.д., проф. Аға оқытушы Шукан Алия

Норма бақылаушы Ф.А.Ә.

Қарағанды 2021

Мазмұны

І ТАРАУ. Ағылшын тілінде сөйлеуді қалыптастырудың теориялық негіздері.

1.1.«Сөйлеу» сөйлеу қызметінің бір түрі ретінде. нннннензнкаутыС?

1.2. Сөйлеудің диалогтық және монологтық түрлері... Т

1.3.Орта буын оқушыларының психологиялық-педагогикалық

ерекшеліктері

ІІ ТАРАУ. Ағылшын тілін оқытуда сөйлеу дағдысын қалыптастыру «орта буын негізінде».

2.1.Орта буында ағылшын тілі сабағында сөйлеуді оқытудың мақсаттары мен

мазмұны

2.2.Ағылшын тілінде сөйлеу дағдысын қалыптастырудың тиімді әдіс-тәсілдері

2.3. Тәжірибелік-эксперименттік жұмыс және оның нәтижелері

Қорытынды

Пайдаланған әдебиеттер тізімі

Қосымша

Кіріспе

Шет тілдерін үйрену, әсіресе ағылшын тілі – қазіргі заманның қажеттілігі.

Н.Ә. Назарбаев

Дәйексөз: ұсынылған зерттеу жұмысында ағылшын тілін үйрету барысында ауызша сөйлеу дағдыларын тиімді әдіс-тәсілдермен дамытып оқыту ұсынылған. Шет тілін оқытудың маңызы және оның ерекшеліктеріне, тіл дамыту жұмыстарын тиімді жүргізудің әдістеріне тоқталғанмын. Тілді, оның ішінде оқушылардың шет тілін оқыту барысында диалогтік оқыту технологиясына түсіндірме беріледі. Орта мектептерді шет тілін оқыту барысында мынандай мәселелерді: а) оқуға үйрету; ә) жазуға машықтандыру; б) сөйлеу мәнерін қалыптастыру мәселелерін қамтиды. Оқушыларды ағылшын тілінде сөйлету үшін түрлі әдістер арқылы ықпал ету жолдары; Тілдік жаттығулар арқылы оқушылардың лексикалық, грамматикалық, фонетикалық тұрғыда дами түсетіндігі туралы; Шет тілі пәніне деген оқушылардың қызығушылықтарын арттыру жолдары.