Кесте 6. Қарым – қатынастағы мінез – құлық түрін таңдауы
Сурет 8. Қарым – қатынастағы мінез – құлық түрін таңдауының нәтижелері
Агрессивті мінез-құлықты төмендету бойынша түзету жұмыстары ..........қаласының ................ негізінде жүргізілді, оған .... сыныптағы ақыл-есі кем балалар қатысты. Іріктемеге 16 оқушы қатысты.
Диагностика нәтижесінде алынған мәліметтерге сүйене отырып, біз ақыл-есі кем балалардағы агрессивті мінез-құлық көріністерін түзету бағдарламасын жасадық және тәжірибеде сынап көрдік.
Түзету бағдарламасының мақсаты: балаларға агрессивті мінез-құлқын басқару жүйесін үйрету, жағымсыз эмоцияларды әлсірету, өз қажеттіліктерін қанағаттандырудың балама жолдарын іздеу.
Түзету бағдарламасының міндеттері:
Балаларды агрессивті мінез-құлықтың ерекшеліктерімен, агрессивті мінез-құлықты қалыптастыруға әсер ететін факторлармен, «агрессиямен күресу» тәсілдерімен таныстыру.
Агрессивтілік деңгейінің төмендеуі.
Эмоционалды шиеленісті, мазасыздықты азайту.
Басқа адамның эмоционалды жағдайын түсіну қабілетін және өзін дұрыс білдіру қабілетін дамыту.
Түзету бағдарламасының тиімділік критерийлері:
1. жасөспірімнің жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту;
2. баланың шығармашылық ресурстарын ашу;
3. ішкі әлемді үйлестіру, оның өзін-өзі бағалаудың жеткіліктілігі мен икемділігі;
4. мінез-құлық көріністерінің оң динамикасы;
5. мазасыздық деңгейін, эмоционалды стрессті жою, агрессивтілік деңгейін төмендету.
Түзету бағдарламасы 20 сабақтан тұрды. Біздің эксперименттік зерттеу барысында әрқайсысы 30-40 минуттан 10 сабақ өткізілді. Барлық сабақтар үш бөлімнен тұрды: кіріспе бөлім, негізгі, қорытынды бөлім. Кіріспе бөлімге физикалық жаттығулар енгізілді, олардың мақсаты - бұлшықет тонусын, балалардың эмоционалды жағдайын көтеру. Негізгі бөліктің мазмұны балаларды теориялық материалдармен, ойындармен және жаттығулармен таныстыруды қамтыды. Соңғы бөлігі-релаксация.
Достарыңызбен бөлісу: |
