Дипломная работа студентки озо c оответствует требованиям
§2. Частица “ну” в различных типах реплик
жүктеу/скачать 275 Kb.
|
diplom
Византия (Шығыс Рим империясы) империясы, эссе Жеткіншек пен ересектердің өзара қарым-қатынасы, Дипломная метафора в публицистике, Диссертация Манапбаева Защита, МХ 2023, Ілияс оқулары Оқу-ағарту Мин. хаты, Ережесі, Лекция № 3
- Бұл бет үшін навигация:
- Частица “ну” в самостоятельном употреблении
- Частица “ну” в составе устойчивых сочетаний
- В качестве отдельных ответных реплик
| §2. Частица “ну” в различных типах реплик.
В диалогической речи частица “ну” участвует в различных типах реплик как самостоятельно, так и в составе сочетаний. Такое употребление объясняется разной интонацией говорящего (например, интонацией выделения) и вытекающими из нее разными значениями частицы (усиления, восхищения, недовольства и др.): Частица “ну” в самостоятельном употреблении: а) Щенок сразу обо всем догадался и заскулил. “Ну, Чик, ну, пожалуйста, ну поиграй еще немного”, - жалобно скулил щенок и вилял хвостом. (Ф. Искандер. Ночь и день Чика). б) - ...А вот в старое время, когда провожал я царицу по Переяславской дороге, еще покойный Безбородько... - Ну, сват, вспомнил время. (Н.В. Гоголь. Майская ночь, или Утопленница). в) - Что же может быть? Все благополучно... - Ну, мало ли что, - говорю я. (М. Булгаков. Записки юного врача). г) - Вот что, дедушка, - молвил он, - неплохо бы вина выпить. - Ну, угости. (И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев). Частица “ну” в составе устойчивых сочетаний (“ну да”, “ну и“, “ну что”, “ну а“, “ну как”, “ну вот” и др.): а) Уже другая слушательница самоуверенно продекламировала однажды: Я туфлю с левой ноги На правую ногу надела. - Ну и как? - прервал ее Гумилев. (И. Одоевцева. На берегах Невы). б) - Да ведь я же здорова. - Ну что - здорова! Когда-нибудь, наверное, корь была. Вам и напишут - “страдала корью, необходимо крытое помещение”. (Н.А. Тэффи. Воспоминания). в) - Так я насчет... - ...свово мужика? - Ну да, - кивнула Нюра. (В. Войнович. Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина). I. В репликах-стимулах частица “ну”, как и все остальные частицы, выполняет функцию побуждения: 1. К ответному речевому акту: а) в самостоятельном употреблении: - За что он сидит?! Они меня спрашивают - за что сидит Лапидус?! Он сидит за то, что он гений, вот за что!.. Где-то в толпе, разбуженный криком Таратуты, заплакал младенец. Таратута недовольно поморщился и замолчал. <...> Толпа, убедившись, что младенец занялся делом, снова обернулась к Таратуте: - Ну? (А. Галич. Блошиный рынок). б) в устойчивых сочетаниях: - Ну что? выманил у старого лиходея запись? - таким вопросом встретила Ивана Федоровича тетушка. (Н.В. Гоголь. Иван Федорович Шпонька и его тетушка). 2. К действию: а) в самостоятельном употреблении: От его густого баса и густого презрения делается неловко. - Ну, садись, что ли! (Н.А. Тэффи. Извозчики). б) в устойчивых сочетаниях: - Слышь-ка!.. Проснись, - будил Матвей жену. - Ты смерти страшишься? - Рехнулся мужик! - ворчала Алена. - Кто ее не страшится, косую? - А я не страшусь. - Ну дак и спи. Чего думать-то про это? (В. Шукшин. Думы). II. В репликах-реакциях “ну” выполняет функцию поддержания контакта: 1. В начале реплики: а) в самостоятельном употреблении: - Тяжко я по тебе тосковал. - Ну, это все пустяки. (Н.А. Тэффи. Распутин). б) в устойчивых сочетаниях: “...Это вам, городским, сначала трудно, а потом обживешься, коровку заведешь...” - “Ну да, коровку! - лукавил я. - Вот это да!..” (Б. Окуджава. Искусство кройки и шитья). 2. В репликах-повторах (служит для создания отрицательной реакции): а) в самостоятельном употреблении: - Слышал ли ты, что поговаривают в народе? - продолжал с шишкою на лбу, наводя на него искоса свои угрюмые очи. - Ну! - Ну, то-то ну!.. В том сарае то и дело, что водятся чертовские шашни. (Н.В. Гоголь. Сорочинская ярмарка). б) в устойчивых сочетаниях: - Позвала, мол, - так корми. А ей-то каково? Всех не накормишь. - Ну и что ж они? - выпучила глаза девка. - Ну и то. (Н.А. Тэффи. Тихая заводь). 3. В качестве отдельных ответных реплик (употребляется самостоятельно, отражая эмоциональную реакцию субъекта речи, вызванную отношением к ситуации или к собеседнику): а) - Тебе она нравится? Только откровенно... - Еще бы, - сказал я. - На лицо и на фигуру? - Ну. (С. Довлатов. Зона). б) - Но все-таки заплатили сколько нужно? - беспокоились мы. - Ну? Новое дело! Конечно, заплатил! (Н.А. Тэффи. Воспоминания). в) - ...Будем говорить прямо: вы открыли что-то неслыханное. <...> Профессор Персиков, вы открыли луч жизни! Слабая краска показалась на бледных, небритых скулах Персикова. - Ну-ну-ну, - пробормотал он. (М. Булгаков. Роковые яйца). Поскольку контактоустанавливающая функция частицы “ну” может быть определена как участие в создании речевых актов, необходимо обратить внимание на то, что различные типы реплик могут представлять собою разные речевые акты. Сжато их соотношение можно представить в таблице: жүктеу/скачать 275 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|