Мектеп жаратылыстануының даму бағыттарына негіздеме релін атқарған ірі еңбектер.
Л6.2.1
СӨЖ-ге тапсырма
СӨЖ дайындау
Л6.2.2
Бақылау түрі
СӨЖ-ді қорғау
Л6.3
Сұрақ № 3
К.Д. Ушинскийдің табиғат туралы білім беру ісіне қосқан үлесі.
Л6.3.1
СӨЖ-ге тапсырма
Реферат дайындау
Л6.3.2
Бақылау түрі
Реферат- ты қорғау
Л7
Сабақты бақылау түрі:
Л7.1
1
Биологияны оқыту әдістемесі пәнінің мақсаты мен мазмұны қандай?
Л7.2
2
Биологиялық білім берудің мақсаты мен мазмұнының жаңаруы неде?
Л7.3
3
Биология ғылымының жаңалықтары?
Л8
Ұсынылатын әдебиеттер:
Л8.1
Негізгі әдебиеттер:
Л8.1.1
1
Сонин Н.И., Захаров В.Б., Қисымова А.Қ. Биология пәні бойынша жалпы білім беретін мектептің 6-11 сыныптарына арналған бағдарламалар- Программы по биологии для 6-11- классов общеобразовательных школ. Алматы, 2010.
Л8.1.2
2
Биология. Жалпы орта білім беретін мектептің 8-9- сыныптарына арналған бағдарламалар.- Алматы, 2010 Қ.Ә. Жұмағұлова, Р.Сәтімбеков, Р.Ш. Ізбасарова.
Л8.1.3
3
Биология. Орта жалпы білім беретін мектептің 10-11- сыныптарына арналған бағдарламалар.- Алматы, 2006. Қ.Ә. Жұмағұлова, Р.Сәтімбеков, К.Ә.Жаңабердиева.
Л8.2
Қосымша әдебиеттер:
Л8.2.1
1
Қуанышева С. Е. „Тәнтану курсында оқушыларға салауатты өмірсүрудің психологиялық негіздерін қалыптастыру”. ЮКГУ 2000.
Л8.2.2
2
Қуанышева С. Е. „Халықтық педагогика элементтерін биология сабақтарында қолдану”. ЮКГУ 2000.
Л8.2.3
3
Қуанышева С. Е. „Ауылшаруашылық биотехнологиясына зерделік шолу”. ЮКГУ 2000
Л9
Қосымша (ТСО, қызметті танудың жандандыру әдістері, көрнекі жәрдемақы, тесттер, ситуациялық тапсырмалар және т.б.)
Л10
Тарау нөмірі
1
Л11
Тарау атауы
Биологиялық білім берудің негізгі үрдістері мен даму кезеңдері, әдіснамалық және теориялық негіздері
3-Сабақ (Зертханалық сабақ -1)
Лаб1
Тақырыбы:
Жалпы білім беретін мектептегі биология курсын оқытудың жылдық (перспективалық) және тақырыптық жоспарларын құру.
Лаб1.1
№___ сабақ
3
Лаб1.2
№___ зертханалық сабағы
1
Лаб2
Оқу-зертханалық жабдықтар тізімі:
Сызғыш, қалам, күнтізбе, қайшы, өшіргіш, 7 сыныпқа арналған биология оқулығы, дәптер, орта мектепке арналған типтік бағдарламасы.
Лаб3
Мақсаты :
Студенттер типтік бағдарламаға сүйене отырып күнтізбелік – тақырыптық жоспар жасауға үйрену. Сабаққа дайындалу үшін күнтізбелік – тақырыптық жоспар бойынша сабақ жоспарын қажетті көрнекіліктер дайындау икем дағдыларын қалыптастыру.
Мектептегі биология пәнінің мұғаліміне күнтізбелік жылдық жоспар түзудің маңызы зор. Мұғалім алдын ала әр сабақтың тақырыптағы орнын білуі керек және тақырыптарды жыл мезгілдеріне сәйкес жоспарлау, оның әдістемесін өтілу формасын анықтау қажет.
Жергілікті жердің маусымдық ерекшеліктерін ескере отырып оқушыларға таратылып берілетін материалдарды қай кезеңде жинау және тірі табиғат мүйісіне қандай жануарларды, өсімдіктерді орнықтыру мерзімдерін анықтап, табиғатқа өткізілетін экскурсиялардың мерзімін көрсету міндетті түрде орындалу қажет. Мұғалім алдын ала практикалық жұмыстардың тақырыптарын анықтап, жұмысқа қажетті тәжірибелерді жасап, нәтижесін практикалық сабақтарда көрсететіндей болуы керек. Өткізілетін конференциялардың, ғылыми кештердің сонымен қатар сыныптан тыс оқылатын әдебиеттердің тізімдерін оқушыларға ұсыну уақыттары да белгіленуі қажет. Күнтізбелік жоспар 1 жылға арналып жасалынады және ол жұмыстың сапасының жоғары болуына септігін тигізеді. Жылдық жоспарда сабақ берудің барлық жүйесі қамтылады, оқытудың формалары, түрлері, мерзімдері көрсетіледі. Перспективтік жоспарда тақырыптарға сағат саны бөлінеді, міндетті түрде мерекелер мен демалыс кезеңдері алынып тасталады. Мұғалімнің қалауы бойынша кейбір тақырыптарға типтік бағдарламада көрсетілген сағат сандарын өзгертуіне болады. Тақырыптарды 1-2 сағатқа көбейтуге немесе азайтуға болады. Мысалы ретінде, төмендегі биология 7 сыныпқа арналған күнтізбелік тақырыптық жоспарды зерттеп, жылдық жоспардың түзілу процессін көруге болады.
