Тақырып: Эмпирикалық зерттеу әдістері Мақсаты: озық педагогикалық тәжірибені зерттеу және жинақтаудың әдістемесі
Жоспары: Педагогикалық тәжірибе түсінігі
Педагогикалық тәжірибелерді зерттеу әдістемесі мен талаптары
Озық тәжірибелер өлшемі
Озық тәжірибелер қоржыны, түрлері, оларды топтап бөлу.
Тапсырма. Озық тәжірибені зерттеудің моделін дайындаңыз. Пайдаланылған әдебиеттер тізбегін жасаңыз.
Әдістемелік ұсыныстар. Озық тәжірибені зерттеу кезеңдеріне, апробациядан өткізу мәнінде назар аударыңыз. Тұтастықты сақтау жағын қарастырыңыз. Тәжірибе қорытудың үш деңгейін есте сақтаңыз. Озық тәжірибеның қорыту, тарту түрлеріне сипаттама беріңіз.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 1 Қаңтарбай С.Е., Жүсіпова Ж.А. Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі: Оқулық. – Алматы: ЖШС РПБК «Дәуір» 2011. – 272 б.
2 Брызгалова С.И. Введение в научно-педагогическое исследование. - Изд. Калининградского государственного университета, 2010.
3 Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. - СПб.: Питер, 2011.
4 Волков Б.С., Волкова Н.В., Губанов А.В. Методология и методы психологического исследования: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2012.
5 Борытко Н.М., Моложавенко А.В., Соловцова И.А. Методология и методы психолого-педагогических исследований. – М., «Академия», 2010.
6 Организация психолого-педагогических научных исследований: учеб. пособие /Г.М. Кертаева, О.Б. Боталова. – Алматы, 2010.
