Джуманбаева жаныл калменовна

Барысы:  жаттығуды  ӛткізу  ҥшін  грек  жаңғағы  қажет.  Жаңғақтың  саны 

қатысушылардың  санына  сәйкес  болуы  қажет.  Жҥргізуші  жаңғақты  ортаға 

шашып,  әрбір  қатысушыға  бір-бірден  алу  ҧсынылады.  Қатысушыларға 

қолдарындағы  жаңғаққа  мҧқият  қарап,  оның  қҧрылысын,  жекелеген 

ерекшеліктерін  есте  сақтап  қалу  керектігін  айтады.  Бҧдан  кейін  жҥргізуші 

жаңғақтарды  жинап  алып,  қобдишаға  салып,  араластырып,  ортаға  қайтадан 

шашады. Әрбір қатысушының міндеті ӛз жаңғағын табу. Әркімнің жаңғағы ӛзінің 

кӛзіне  бірден  тҥседі.  Әр  жаңғақ  ӛз  иесін  тапқан  соң  жҥргізуші  талдауға  кӛшеді. 

Кім  қалай  ӛз  жаңғағын  есте  сақтады,  қандай  жолмен  оны  тапты  (белгілі  бір 

ерекшелігіне қарап тапты ма, әлде бәрі алып болғанша кҥтті ме)? 

Бірінші кӛзге жаңғақтың бәрі бірдей сияқты болғанымен біраз уақыт жіберіп, 

мҧқият  қараса  олардың  әр  тҥрлі,  бірін  екіншісімен  шатастыруға  болмайтынын 

кӛруге  болады.  Оқушылар  да  сол  сияқты  әр  тҥрлі,  есте  қалатындай  әркімнің 

ӛзіндік жеке ерекшелігі, дарындылығы болады. Бірақ оны біз кӛре, тҥсіне білуіміз 

қажет.