Доклад о реализации государственной поли
Законы субъектов Российской Федерации
жүктеу/скачать 473,19 Kb. Pdf көрінісі
|
6adf97f83acf6453d4a6a4b1070f3754 NO2p107
- Бұл бет үшін навигация:
- Подзаконные акты
| Законы субъектов Российской Федерации.
Реализуя, свое право на законотворчество, ряд субъектов Российской Феде- рации принял специальные законы об образовании (Владимир- ская, Воронежская, Мурманская, Орловская, Оренбургская, Сара- товская, Томская области, Республика Карелия и др). Региональ- ное законодательство заметно дополняет и обогащает федераль- ное законодательство в области образования, учитывает нацио- нальные, социально-экономические, культурные и другие осо- бенности регионов, устанавливает дополнительные по отноше- нию к федеральным гарантии реализации конституционного пра- ва граждан на образование и социальные гарантии педагогиче- ским работникам. 5. Подзаконные акты (федеральные, субъектов Российской Федерации, муниципальные) регулируют широкий круг отноше- ний в области образования. Среди них более 80 постановлений Правительства РФ, а также постановления органов исполнитель- ной власти субъектов РФ и муниципальные нормативные право- вые акты, принимаемые органами местного самоуправления.Ими определяются условия оплаты труда работников муниципальных учреждений образования, устанавливаются тарифы на платные услуги муниципальных образовательных учреждений, утвержда- ются муниципальные целевые программы развития дошкольного и школьного образования, определяются меры по обеспечению бесплатным питанием учащихся и др. 6. Локальные акты , принимаемые образовательными учре- ждениями, устанавливают правила внутреннего трудового распо- рядка, положения об оценке труда, правила поведения обучаю- щегося, расписание занятий, программы учебных дисциплин, правила по охране труда, положения о педагогическом комитете, 35 о родительском комитете, об управлении трудовыми отношения- ми, нормы о предпринимательской деятельности, об оказании платных услуг и т.д. Вся совокупность действующих законов и подзаконных ак- тов определяет экономические условия функционирования обра- зования. Подводя итоги обзора законодательных основ функциониро- вания системы образования, можно сделать следующие выводы: условия функционирования сферы образования определе- ны законодательно и, следовательно, изменить их можно также только законодательно; конкретные проблемы в области экономики образования необходимо рассматривать с учетом всей законодательной базы, включая законы, не относящиеся впрямую к образованию. жүктеу/скачать 473,19 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|