Доклады казахской академии образования Ежеквартальный журнал издается с 2008 года
жүктеу/скачать 2,64 Mb. Pdf көрінісі
|
KAO-3-2020
2018-12-12-Краткий отчет по АПН-Туркестанская обл. 0
| Interactive World History Atlas since 3000 BC
бағдарламасы арқылы интерактивті карталарды пайдалануға болады. Бұл карта арқылы әлемнің кез келген жерін көруге болады. Бұл бағдарламаға қосымша ретінде Paint бағдарламасын пайдалануға болады. Яғни, оқушыларға шығармашылық жұмыс ретінде Paint арқылы картаны салу тапсырмасын беруге болады. Оқушылар жас ерекшеліктеріне сәйкес бейнематериалды ұзақ уақыт көре алмайды, яғни назарлары басқа арнаға бұрылып кетеді. Сондықтан да тарихи деректі фильмдерді, бейнероликтерді қысқартуға болатын келесі бір бағдарлама – PlayPosit бағдарламасы. Дайын болған тарихи бейнематериалды жариялау кезінде пайдаланушы интерактивті бейнені кім үшін жасағанын таңдайды. Егер біз «оқушыларға» батырмасын таңдайтын болсақ, онда платформа бірден сынып құруды және сол жерде оқушыларды тіркеуді ұсынады. Жасалғаннан кейін сілтемемен ендіру кодын алғаныңызға қарамастан, бұл видео тек тіркелген оқушыларға ғана қолжетімді болады. Егер қолданушы жариялау кезінде «әріптестеріне» батырмасын таңдаған болса, онда бұл бейнежазба көпшілікке қолжетімді болады және осы сілтемеге ие кез келген адам интерактивті режимде қарап, жұмыс жасай алады. PlayPosit бағдарламасының жағымды жақтары: интерфейс тілін таңдау мүмкіндігі, яғни орыс тілін таңдауға болады; жасалған бейнероликті платформадан тыс пайдалануға болады; көптеген дайын тарихи бейнероликтерді өңдеу мүмкіндігі бар; бейнеролик барысында қойылған сұраққа аудио, математикалық символдар, фотосурет, сурет немесе ссылка қоюға болады; жауап та дәл сондай мүмкіншіліктерге ие. Сабақ барысында бүкіл сыныптың жауаптарын жылдам бағалауға және статистика жинауды жеңілдетуге мүмкіндік беретін қосымша – Pickers . Ол QR кодтарын (Quick Response – ағылшын тілінен «жылдам жауап») қолдана отырып жұмыc істейді. Бұл кодтар мамандандырылған құрылғылардың көмегімен оқылады, біздің жағдайда мұғалімнің планшетін немесе смартфонын ноутбукпен бірге қолданады. Планшеттің (телефонның) камерасымен мұғалім QR коды бар карточкаларды қарап шығады. Жауаптар нақты уақыт режимінде сканерленеді, нәтижелер мәліметтер базасында сақталады және мобильді қосымшада да, сайтта да жедел немесе кешіктірілген талдау 104 үшін қолжетімді. Сканерлеудің нәтижесінде мұғалім бірден дұрыс және қате жауаптардың статистикасын және олардың авторларын тікелей интербелсенді тақтада көрсете алады. Жауап диаграммаларын құрастырады және сабақтың қай бөлігі зерттелетін материалды түсінгенін және қосымша көмекке мұқтаж екенін бірден анықтауға мүмкіндік береді. Мұғалімдерге арналған жаңа технологиялар туралы блогты жүргізіп келе жатқан Ричард Бирн Пиккерс 2015 жылы сүйікті құралдарының бірі ретінде атап өтті [5]. Оқыту карточкалары түрінде ұсынылатын – Quizlet бағдарламасы да кез келген тарихи ақпаратты есте сақтауға мүмкіндік береді. Мұның бәрі дерекқордан іздеу немесе интерактивті материал – өз карталарын құру, оларға суреттер мен аудио файлдарды қосу, кейін осы материалды есте сақтау үшін жаттығулар мен ойындар ойнау. Quizlet-тің жеті түрлі жұмыс режимі бар: бес жаттығу және екі ойын. Карточка режимінде оқушылар барлық тарихи карталарды көреді, тарихи терминдер мен анықтамаларды қайталау үшін оларды аударып отырады. Есте сақтау режимінде модуль материалын игеру негізінде жеке оқу жоспары құрылады. Кезеңді аяқтау үшін әр сұраққа екі рет дұрыс жауап беру керек. Әр кезеңнің соңында барлық терминдер оларды меңгеру деңгейіне қарай топтастырылады: «таныс» дегеніміз оқушының бір рет дұрыс жауап бергенін және екі рет «оқығанын» білдіреді. Жазу режимінде терминнің анықтамасы немесе суреті беріледі және оқушының материалды қаншалықты жақсы білетіндігі және жазбаша қателіктер жібергендігі бағаланады. Оқушы бірінші кезеңді аяқтағаннан кейін екінші кезең басталады, онда бірінші кезеңде қате жауап берілген сұрақтар пайдаланылады. Жазу режимін аяқтау және нәтижелерді көру үшін әр сұраққа екі рет дұрыс жауап беру керек. Емле режимінде естігендеріңізді, яғни, белгілі бір терминді қатесіз жазу керек. Тестілеу режимінде тестке дұрыс жауап беру керек. Іріктеу ойынында оқушылар анықтамаларға дұрыс терминдерді мүмкіндігінше тез таңдап, біраз уақыт бір-бірімен бәсекелеседі. Мұғалімдер басқа пайдаланушылар жасаған дайын оқу материалдарын таба алады (жоғарғы сол жақ бұрыштағы «іздеу» батырмасын пайдаланыңыз) немесе өз карталарын жасай алады. Quizlet бағдарламасын тарих сабағында пайдалану өте тиімді әдіс. Себебі, біз әр сабақта кем дегенде екі терминмен танысады. Ал, бұл бағдарлама – оқыту карточкаларымен жұмыс жасайды. Яғни, жаңа тақырыпты өткен кезде алдымен тарихи терминдермен таныстырамыз, сабақ соңында немесе келесі сабақта оқушының терминдерді қаншалықты меңгергенін осы бағдарлама арқылы зерттеп білуге болады. Мысалы, 5 – сыныптағы Сақтар туралы 105 тақырыпты оқыту барысында Quizlet бағдарламасы жақсы келеді. Себебі, бұл бағдарлама арқылы карточкаларды пайдалана отырып, мәліметтерді жіктеу тиімді болады. Бірақ, бұл бағдарлама кейбір тарихи тақырыптарға қолдану қиынға соғады. Тарихи викториналар құрастыруға бірнеше бағдарламаларды пайдалануға болады. Соның бірі – Quizizz веб-сервисінің функционалдығы Kahoot-қа ұқсайды, бірақ кейбір айырмашылықтары бар. Quizizz пен Kahoot арасындағы айырмашылық: біріншіден, викторинаны бастаған кезде оқушылар өздері сұрақтарға жауап береді, және басқа қатысушылардың жауаптарының жылдамдығына байланысты болмайды; екіншіден, сіз Quizizz-те құрылған викторинаны жоспарлай аласыз. Бұл үй тапсырмасы ретінде ұсынуға болатындығын білдіреді; үшіншіден, «уақыт» параметрін алып тастауға болады, содан кейін оқушы бірнеше секундқа алаңдамай сұрақ туралы ойлана алады. Сонымен қатар, сұраққа жауап беру кезінде оқулықтың, кітаптың тарауының немесе google-дің параграфтарын оқуға мүмкіндік береді. Оқу басындағы Quizizz арқылы: оқу және оқыту процесін қолдау; ойындар мен викториналар өткізу; жарыстар ұйымдастыру; тест өткізу; үй жұмысын тексеру; әр оқушының нәтижесін бақылау; әр оқушыға автоматты түрде кері байланыс орнату. Сонымен, Quizizz бағдарламасын меңгеру қиын емес, және бұл бағдарламаны сабақта қолдану өте тиімді, әрі оқушылар үшін қызықты. Бұл бағдарламаны тек мектеп оқушылары үшін емес, сонымен қатар жоғарғы оқу орындары үшін де пайдалануға болады. Тарих пәні сабағында сауалнамалар құруға көмектесетін келесі бір бағдарлама – жүктеу/скачать 2,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|