Две страны (Слова мягкие и твёрдые) Екi ел



бет23/118
Дата14.02.2018
өлшемі12,12 Mb.
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   118



Часть 5 (сi/cы/i/ы)

Все почти убрали вещи,


Лишь ботинки не на месте.

5 бөлім (сi/cы/i/ы)

Барлығы заттарын жинаған,


Орнында емес тек бәтеңке.



Это дядя мой Андрей
Их оставил у дверей.
А Дружок унёс их тут же.
Нет, чужое брать не нужно!
Обувь дяди моего,
Значит, я скажу «его».
Я на дядю укажу
И «оның» Дружку скажу.

Бұл менiң Андрей нағашым
Оны қалдырған есiк алдында.
Оны Дружок алып кеттi сол сәтте.
Жоқ, алмау керек бiреудiң затын!
Нағашымның аяқ киiмiн,
Яғни, «оның» деп айтамын мен.
Мен нағашымды көрсетiп,
Дружокқа «оның» деп айтамын.



Ну а к слову «бәтеңке»
Надо «сі» добавить мне.

Ал «бәтеңке» сөзiне жалғауым
Керек «сі»-нi.



И к другим словам, но мягким,
Точно также «сі» добавь ты:

Жiңiшке, бiрақ, сөздерге
Сен де солай «сі»-нi жалға:



Если ж твёрдые слова,
Добавляешь «сы» тогда.

Егер жуан сөздер болса,
Жалғайсың «сы»-ны онда:

Каталог: arhiv
arhiv -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
arhiv -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
arhiv -> Тақырыптың туындау себептері
arhiv -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
arhiv -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
arhiv -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
arhiv -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
arhiv -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
arhiv -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
arhiv -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   118


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет