100
«Кім мерген»
(қақпашаларға дейінгі арақашықтық – 2 метр). Орындау тәсілдерін
көрсетеді: допты
байыппен, асықпай домалату. Допты қақпашаларға домалату кезінде –
екпінді
қимыл жасау, аяқпен қатты соғу.
Балалар допты
қақпаға кіргізуге тырысып, допты домалатады. Доптың артынан жүгіреді,
допты қолдарына алады және өз топтарына қарай жүгіреді. Допты
келесі ойыншыға
береді, ал өздері тізбектің соңына тұрады.
Су-джоктың созылмалы сақинасымен саусақтарды уқалау:
Кел санайық, санамақ,
Саусақтарды даралап:
Бас бармағым алғашқы,
Балан үйрек жалғасы,
Ортан терек атасы,
Шылдыр шүмек анасы,
Шынашағым балапан,
Бәріне ортақ алақан.
Ұйымдастырылған оқу қызметі барысында педагог балалармен жеке-жеке жұмыс істейді.
Достарыңызбен бөлісу: 
