Ахмет Байтұрсынұлы
Ақын, ғалым Ахмет туған Ақкөлде, Ғалым атын жазшы жырдай дәптерге. Сол атадан Ана тілін үйренген
Атаң, Әжең, Әкең, Шешең, Әпкең де...
«Әліппенің», өлеңжырдың ұстасы, Ахмет ата – бүкіл халық ұстазы.
Мұзафар Әлімбай
Шығармашылық диктант
Тәлім алған осында атамыз да, Әжеміз де, анамыз да, әкеміз де. Құшағына түлегін шақырды ана – Енді біз де үлгілі шәкірт бала.
Мұзафар Әлімбай
Өлең не туралы екенін тапқызу. Тақырыптың қыс- қаша атауы түрінде мәтінге ат қойғызу.
Мәтіннің құрылымдық бөліктері Шығармашылық диктант
Мен кеше циркке бардым. Жолбарыстарды көрдім. Осын дай күшті аң адамға неге бағынады? Мүмкін, адамның олар дан қорықпайтындығынан шығар? Әлде иесі оларға үнемі қам қорлық жасағандығынан ба? Сендер қалай ойлайсыңдар?
Мәтінді бөліктерге бөліп, қайта жаздыру.
Ақтиін
Кенет ағаш басынан ұлпа жүнді тиін секіріп түсті. Бізден қорыққан жоқ. Адамдарға әбден үйреніп алған. Мен оның ал дына қолымдағы қарағай жаңғағын тастай салдым. Ақтиін жаңғақты қақшып алды. Содан соң олжасын жақын маңдағы ағаш түбіне көме бастады.
Мәтіннің басы мен соңын өз ойынан шығартып жаздыру.
Графикалық диктант
| .
| . | . | .
| . | .
| . | .
Басы
Негізгі бөлім
Соңы
Берілген сызба бойынша басы, негізгі бөлігі, соңы бар
«Мектептегі оқиға» тақырыбына мәтін құрату. Мәтіннің қай түрі екенін анықтату.
Достарыңызбен бөлісу: |
