Әдебиеттік оқу 3 «а» сыныбы Барлығы: 32 Қатысқаны: Оқу бағдарламасына сілтеме



бет3/3
Дата20.04.2020
өлшемі27,48 Kb.
#63101
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
74 сабақ Батыр ата

«Сұрақ-жауап» әдісі

Тапсырма: Оқулықта берілген батырдың ерлігін талдау. Жұптасып бір – біріне түсіндіру.

-1941 жылы қандай оқиға болды?

-Осы соғыста ерлік жасаған апаларымыз бен ағаларымызды білеміз бе?

-Бұларды кімдер дейміз?

-Жарайсыңдар! Олай болса «Батыр» сөзіне топтама жасайықшы.

«Ассоциация» әдісі


Батыр



5 минут

Ер жүрек, батыл, әскери, жау жүрек, қаһарман,

-Сонымен қатар қандай батырларды білесіңдер?

Мәтін. «Батырдың мінезі»



Дескриптор:

►Мәтінді тізбектеп,дауыстап және іштей оқиды.

►Мәтінді сұрақ-жауап арқылы талқылайды.

Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам» әдісі

Критерий:

► Мәтіндегі кейіпкерлердің іс – әрекетін, мінез - құлқын талқылайды.


9 минут

«Әдебиет лотосы» әдісі: Тапсырма: Оқушылар кесте бойынша кейіпкердің мінез-құлқын, іс – әрекетін анықтайды,талқылайды.


Шығарманың атауы

Авторы

Кейіпкері

Қандай?

( іс-әрекеті,мінез-құлқы)



Қандай жағымды қасиеттері мен қылықтары ұнады?

Кейіпкерлерге ұқсағың келе ме,жоқ па? Себебін түсіндір





































Дескриптор:

► Кейіпкердің мінез – құлқын, іс – әрекетін, ерлігін өзіне үлгі етеді.



ҚБ: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»
3 минут

Сергіту сәті:

«Мақалдардың жалғасын тап» ойыны.

● Батыл болмай, ... болмайсың. (батыр)

● ... адам өлімді жеңеді. (өжет)

● Тәуекелшіл ... . (тайынбайды)

● Ерлік пен ... жеңіске жеткізеді. (бірлік)

● ... қол бастамайды. (қорқақ)


9 минут




Кейіпкерлердің іс-әрекеті

Өзіңнің көзқарасың

1







2







3






Жұмыс дәптері бойынша 1-тапсырма

2-тапсырма. Командирдің жеке басының қайсарлығы мәтінде қалай көрініс тапты? Қандай баға берер едің?

Бағалау: Ойын түсінікті, нақты жеткізген оқушы топтың алдына шығып оқиды
Дәптермен жұмыс (қосымша тапсырма)

Критерий:

● «Халық Қаһарманы» тақырыбында эссе жазады, қорытынды жасайды.



Тапсырма: Әңгімедегі нақыл сөздерді пайдаланып,эссе жазады.

Дескриптор:

● Көркем жаза отырып Бауыржан Момышұлының ерлігі жайында пікірлерін жазады, нақыл сөздің мағынасын ашады.



ҚБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау.
Сабақтын соңы

3 минут

Үй жұмысы: Әңгімені түсініп оқу.
3 минут

Кері байланыс: «Есімде қалған үш зат» әдісі

«Есімде қалған үш зат»

Мұғалімнің сабақты бағалауы

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



____________________________________________________________________________________________________________________________________

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет