Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу 26 мин.
|
Жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Жаңа материалды оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.
|
Дескриптор:
|
|
|
берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
І топ «Сарқылмайтын қорларға» постер жасап қорғайды
ІІ топ «Сарқылатын қорларға» постер жасап қорғайды
|
Берілген тапсырма бойынша зерттеудің негізгі тәсілдерін атайды
|
ДК экраны
Жұмыс дәптерлері.
|
Жеке жұмыс
|
Берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2-тапсырма. Төменде берілген кесте бойынша толтыру
|
1. Берілген тапсырманыорындайды.
|
ДК экраны
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
