Экспериментальная психология : курс лекций



Pdf көрінісі
бет51/122
Дата26.08.2020
өлшемі1,28 Mb.
#76866
түріКурс лекций
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   122
Байланысты:
Эксперим.психология 2011

10.2. Виды экспериментов
Какие  виды  экспериментов  существуют  (будем  употреблять
этот общий термин, поскольку из контекста обычно ясно, идет ли
речь о строгом или о квазиэксперименте)? По формальным осно-
ваниям выделяется несколько видов экспериментального исследо-
вания.
1. В зависимости от условий деятельности данный метод под-
разделяется на лабораторный (строгий, чистый) и естественный.
Лабораторный эксперимент проводится в специально создан-
ных условиях, отличающихся от реальных. При этом обычно приме-
няются технические средства и специальная аппаратура. Действия
испытуемых полностью определяются инструкциями.
Естественный (полевой) эксперимент проводится в реальных
условиях при целенаправленном варьировании некоторых из них
исследователем. Проводится для изучения связи между реальными
переменными  в  повседневной  жизни,  например  между  статусом
ребенка в группе и количеством его контактов в игре со сверстни-
ками или занимаемой им территории в игровой комнате. По своей
сути полевое исследование (или полевой эксперимент) относится
к квазиэкспериментам. Нередко естественный эксперимент – един-
ственно возможный способ получения научной информации (в пси-
хологии развития, этологии, социальной психологии, в клиничес-
кой психологии или психологии труда и т. д.).
2. По характеру действий исследователя можно выделять конс-
татирующий и формирующий эксперименты.
Констатирующий эксперимент предусматривает выявление
существующих психических  особенностей  или уровней развития
соответствующих  качеств,  а  также  констатацию  отношений  при-
чин и следствий.
Формирующий эксперимент  предполагает  активное,  целена-
правленное воздействие исследователя на испытуемых с тем, чтобы
выработать определенные свойства или качества. Это позволяет рас-
крыть механизмы, динамику, закономерности образования психи-
ческих феноменов, определить условия их эффективного развития.
3. В зависимости от степени разработанности проблемы выде-
ляют  эксперименты:


105
– поисковый (эксплораторный). Проводится тогда, когда неиз-
вестно, существует ли причинная связь между независимой и зави-
симой переменными. Поэтому поисковое исследование направле-
но на проверку гипотезы о наличии или отсутствии причинной зави-
симости между переменными А и В;
– подтверждающий (конфирматорный). В случае если инфор-
мация о факте связи между двумя переменными существует, выдви-
гается гипотеза о виде этой связи. Тогда исследователь проводит экс-
перимент, в котором выявляется вид функциональной количествен-
ной связи между независимой и зависимой переменными.
Алгоритм экспериментального  исследования в  целом выгля-
дит так:
1) выдвигается гипотеза о качественной причинной связи А и В;
2) проводится поисковый эксперимент;
3) в случае неподтверждения гипотезы выдвигается другая ка-
чественная гипотеза и проводится новый поисковый эксперимент;
если же качественная гипотеза подтверждается, выдвигается коли-
чественная функциональная гипотеза;
4) проводится подтверждающий эксперимент;
5) принимается (или отвергается) и уточняется гипотеза о виде
связи между переменными;
– уточняющий. Цель – установление границ, в пределах кото-
рых распространено действие данной теории или закона. Обычно,
по сравнению с первоначальным экспериментом, изменяются усло-
вия его проведения, объект, методика. Тем самым уточняется, на ка-
кую область реальности распространяется найденное ранее теоре-
тическое знание;
– критический. Проводится в целях опровержения существую-
щей теории, модели, гипотезы, закона и пр. новыми фактами или
для  проверки  того, какая  из двух  альтернативных гипотез  точнее
прогнозирует  реальность;
– воспроизводящий. Предусматривает точное повторение экс-
перимента предшественников для определения достоверности, на-
дежности и объективности полученных результатов.
Кроме того, часто используется также понятие «пилотажный
эксперимент».


106
Термин «пилотажный эксперимент (исследование)» применя-
ется для обозначения пробного, первого, эксперимента, в котором
апробируются основная гипотеза, подходы к исследованию, план
и  т.  д.  Обычно пилотаж  проводят  перед  «большим»,  трудоемким
экспериментальным исследованием, чтобы потом не тратить день-
ги и время попусту. Пилотажное исследование проводится на мень-
шей выборке испытуемых, по сокращенному плану и без строгого
контроля внешних переменных. Надежность данных, получаемых
в результате пилотажа, невелика, но его проведение позволяет уст-
ранить грубые ошибки, связанные с выдвижением гипотезы, плани-
рованием исследования, контролем переменных и т. д. Кроме того,
в ходе пилотажа можно сузить зону поиска, конкретизировать гипо-
тезу и уточнить методику проведения «большого» исследования.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   122




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет