(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту

1. 
   Оқулықтың 20-бетінде берілген жаңа сөздерді мұғалімнің оқушылармен бірге буындап, тұтас оқуы.
   
2. 
   «Л» дыбысының сөз алдында, ортасында, соңында келетін тұстарымен танысу, оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.
   
3. 
   «Менің алғашқы сөздігім» кітабынан «бал» сөзінің түсіндірмесімен жұмыс ұйымдастыру.
   

1. 
   Оқулықтағы «Л» әрпінің таңбалануына назар аудару.
   
2. 
   «Л» әрпін тақтаға жазып көрсету.
   
3. 
   «Л» әрпін ауада жазып көрсету.
   
4. 
   Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.
   

1. 
   Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.
   
2. 
   Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.
   
3. 
   Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.
   
4. 
   Мұғалімнің көмегімен «бал» сөзінің мағынасын түсінеді.
   

Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды:

1. 
   Үзік сызықтарды бастырып жүргізу арқылы Л әрпінің бас және кіші әрпін жазады.
   
2. 
   Сабақ соңында өз іс-әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай
   

«Менің алғашқы сөздігім» көмекші құралы

Жазу дәптері