Мне кажется сказал он что люди живут там по-иному чем мы.
A) «П, - а, - п».
B) «П», - а.
C) «П, - а. – П».
D) «П? – а. – П».
E) «П! – а. – П».
14. Определите, какая из характеристик научного стиля верна:
A) Форма использования – устная.
B) Сфера применения – делопроизводство.
C) Стилевые черты – специальная лексика, термины.
D) Основная функция – эмоционально воздействовать на читателя.
E) Используется в газетах, на телевидении, радио.
|
15. Найдите прилагательное, которое пишется через дефис.
A) (фабрично) заводской
B) (средне) вековый
C) (пяти) комнатный
D) (сельско) хозяйственный
E) (трех) метровый
|
16. Укажите вариант, в котором ни- пишется слитно:
A) Соседняя дача пока (н…)занята.
B) Он (н…)(с)кем не сходился близко.
C) (Н…)кто иной, кроме вас, этого не сделает.
D) Этот провал есть (н…)что иное, как угасший кратер.
E) Я не знаю, (н…)кем это помещение снято, (н…)чем занимаются занявшие его люди.
|
17. Укажите страдательное причастие прошедшего времени:
A) Объявляемый.
B) Награжденный.
C) Красящий.
D) Погасший.
E) Несущий.
|
18. Укажите предлог, который пишется слитно.
A) (в)целях укрепления дружбы
B) (в)продолжение дня
C) (со)стороны друзей
D) (на)встречу опасности
E) (в)течение месяца
|
19. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания:
A) Быстрый бег.
B) Быстро бежать.
C) Бежать в город.
D) Побег пленного.
E) Быстрота в движениях.
|
20. Укажите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
A) Холодный ветер, резкий и упорный, кидает нас.
B) Ветер быстро гнал тучи, свистя и повизгивая.
C) Юный лес, в зеленый дым одетый, теплых гроз нетерпеливо ждет.
D) Тайга, совсем безмолвная, стоит насторожившись.
E) Науки, чуждые музыке, были постылы мне.
|
21. Нет, не забудет никто никогда школьные годы.
Запятая выделяет:
A) Предлог.
B) Союз.
C) Обращение.
D) Междометие.
E) Слово-предложение.
|
22. Укажите количество запятых в предложении.
Абай знал свое место в поэзии понимал ее значение для народа и народ чтя поэта искренне любил его стихи.
A) 1
B) 5
C) 4
D) 2
E) 3
|
23. Придаточное определительное прикрепляется к существительному с указательным словом в главном предложении:
A) Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели.
B) В небольшой комнате, куда я вошел, было довольно темно.
C) За стеной маленькой гостиной, где они сидели, слышалась музыка и шорох платьев.
D) Они ушли в комнату, откуда под аккомпанемент гитары звучала шоферская песня.
E) В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои прелестные сказки.
|
24. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире.
A) Хотел рисовать кисти выпадали из рук.
B) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало короче становился день.
C) Признаюсь я не желаю с ними познакомиться.
D) На красноватой траве на былинках на соломинках всюду блестели бесчисленные нити осенней паутины.
E) Тут он начал щипать левый ус повесил голову и призадумался.
|
25. Укажите слово с верно выделенной буквой, обозначающей ударный гласный звук:
A) дОлжностей
B) сорвАла
C) сливОвый
D) упрОчение
E) зАвидный
|
26. Указать слово с ударением на 2 слоге.
A) Случай.
B) Хвоя.
C) Каталог.
D) Паралич.
E) Красивее.
|
27. Укажите предложение с наречием около.
A) Кто скорей из нас обежит около моря, тот и бери себе полный оброк.
B) Я постоял около двери, вздохнул и пошел в гостиную.
C) Около семи часов вечера я гулял на бульваре.
D) Ибрай привязал к кусту коня, лег около, прикрыв от ветра лицо полой волчьей шубы.
E) Остальную часть вечера я провел около Меруерт и досыта наговорился о будущем.
|
28. Определите вариант, в котором одиночное деепричастие не обособляется:
A) Девушка подпрыгнув поймала мяч.
B) Вскрикнув он внезапно остановился.
C) Листья падая шепчутся прощаясь навек.
D) Он волнуясь побежал на станцию искать друга.
E) Что сударь плачете? Живите-ка смеясь.
|
29. Укажи предложение с союзом чтобы.
A) Что (бы) он ни говорил, его никто не слушал.
B) Я не слыхал, что (бы) команчи подавали такие сигналы.
C) Нет ничего в мире, что (бы) могло прикрыть Днепр.
D) Что (бы) это могло быть, сеньор охотник?
E) Что (бы) нам придумать интересного?
|
30. Укажите односоставное предложение.
A) Опять в лесу захрустело отчетливо и ясно.
B) Толкын говорила долго и с большим чувством.
C) Спросить дорогу для Камбара было обидой.
D) Счастье умов благородных – видеть довольство вокруг.
E) Солдат ногу в стремя, а конь его за ногу.
|
|
