2. Тәрбие жүйесі: мәні, құрылымы және негізгі компоненттері



бет51/75
Дата08.02.2022
өлшемі181,03 Kb.
#122590
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   75
Байланысты:
Лекция тақырыптары бойынша тезистерТәрбие жұмысы

Тұлғаның өмір сүру әрекетінің әртүрлі салаларын – еңбек, дене, ақыл-ой, ойнау кеңістігі және т.б. - ұйымдастыра отыра, мектеп әлеуметтік-мәдени өзгерістер жасауда бастамшыл болуы міндетті, «қайта құру мақсатында өмірді тану және оған қатысу керек» деген идеясын ұсынады.

  • Тұлғаның өмір сүру әрекетінің әртүрлі салаларын – еңбек, дене, ақыл-ой, ойнау кеңістігі және т.б. - ұйымдастыра отыра, мектеп әлеуметтік-мәдени өзгерістер жасауда бастамшыл болуы міндетті, «қайта құру мақсатында өмірді тану және оған қатысу керек» деген идеясын ұсынады.
  • Ол, тек еңбек қана «балалардың өмірін мәнді етуге және тәртіп енгізуге қабілетті болады» деген сенімін білдіреді және оны ұйымдастыруды келесі жағдайларды ескергенде ғана мүмкін болады деп санайды.


  • Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет