«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: b тіршілік иесі, өкілі e филогенетикалық даму өніміG онтогенетикалық даму өнімі «Білім беру»


Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі



бет7/176
Дата12.07.2020
өлшемі0,64 Mb.
#75145
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   176
Байланысты:
Пед-Big
km-oylap-tapan
Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі:A) Оқу еңбегі.C) Өзіндік қызмет еңбегі.F) Қоғамдық пайдалы еңбек.

Әдіснама деңгейлеріA) философииялық D) жалпы ғылымилықF) гносеологиялық

Әдіснаманың жалпы ғылымилық принциптері B) синергетикалықE) жүйелілікF) мәдениеттанушылық

Әдістемелік жұмысты қорытындылау формаларыB) ғылыми-педагогикалық конференцияларD) педагогикалық оқуларF) жеке мұғалімдердің немесе әдістемелік бірлестіктердің шығармашылық есептері

Әдістемелік шығармашылық жұмыс істеу формалары біріктіріледі B) ұжымдықD) топтықE) жеке

Әдістерді жіктеу A) ортақты және ерекшелікті табуға көмектеседіC) маңыздыны және кездейсоқтықты табуға көмектеседіF) теориялықты және практикалықты табуға көмектеседі

Әдістерді жіктеу ұстанатын принциптер (қағидалар)A) Жеке тұлға іс-әрекет нәтижесінде дамып, қалыптасуыB) Жеке тұлғаның мотивтері, тілек-талаптары, ынтасыC) Жеке адамның қалыптасып келе жатқан қасиеттері



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   176




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет