Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org

2 – жаттығу.
Сан есімдерді сөзбен жаз.
1 топ. Жер шарында 4 мұхит бар. Тынық
мұхиттының ең терең жері 11 километрдей болады.
Ал теңіздің саны – 30. 
3 – жаттығу.
I – топ
. Өлең
II – топ.
Мақал – мәтел 
III – топ. 
Бес жолды өлең
IV – топ. 
Суретпен жұмыс
(жаздық суреттерін қойылады.)
Сергіту сәті
«Алақай, балақай!»
Балалар сергіп алады.
Видео үнтаспадан
тыңдау
 Қорыту 
Сурет арқылы сан есімді тауып сұрақ қою.

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап
береді.
Үйге тапсырма
Бағалау
Оқушыларды смайликтер арқылы бағалау
Кері байланыс
Оқушылар берілген тапсырмаларды
түсіне отырып қабылдайды.
Атырау қаласы Ж.Қаражігітов атындағы №16 мектеп-лицейінің 
орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі 
Жаксиева Гулбиназ Бактыгожиевна
пәні
Қазақ тілі
Сыныбы:
8 б
Сабақтың тақырыбы 
Елбасы жолы: өмірі мен еңбек жолы
Сабақтың мақсаты
Оқушыларға Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев туралы ақпарат ұсыну,
елбасының қоғамға және мемлекетке сіңірген еңбегі туралы мағлұмат беру, етістіктің шақтары
туралы алған білімдерін ауыз екі сөйлеуде қолдана білуге үйрету
Күтілетін нәтиже
ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың өмірі мен еңбек жолы туралы мағлұмат алады, тақырыпқа
орай топта бір-бірімен пікірлеседі, ой бөліседі, етістіктің шақтары мен жасалу жолынан алған
білімдерін қайталап пысықтайды
Сабақтың түрі
Дамыта оқыту
Модульдердің 
кіріктірілуі
Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер: зерттеушіліу әңгіме, диалогтік әңгіме
Оқу мен оқытуда АКТ-ны қолдану
Қолданылатын әдіс-
тәсілдер
Топтық жұмыс – диалогтік оқыту, грамматикалық тапсырмалар орындау
Пәнаралық байланыс
Әдебиет, Қазақстан тарихы
Ресурс 
Жалпы тарих және Қазақстан тарихы – әдістемелік журанлдары, Н.Ә.Назарбаев «тарих 
толқынында», М.Қасымбеков «Елін сүйген, елі сүйген елбасы»
Интерактивті тақта, А3 форматты қағаз, маркер
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру
Қызығушылықты ояту
кезеңі
Оқушыларды топқа бөлу. Топ көшбасшысын 
тағайындау. Топ көшбасшысына бағалау 
парағын тапсыру, орындалуын түсіндіру
12.
М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-
эпопеясы туралы әңгімелесу
13.
«Абай жолы»тіркесінің мәнін ашу
14.
«Елбасы жолы» тіркесінің мәнін ашу / 
осы атау бойынша түсірілген кино фильм 
жайында оқушылармен әңгімелесу

М. Әуезовтің «Абай жолы» роман-
эпопеясы туралы өздері білетін ақпаратпен 
бөліседі

«Абай жолы» тіркесінің 
мағынасын өз сөздерімен түсіндіріп айтады

«Елбасы жолы» тіркесінің 
мағынасын өз түсінігі бойынша айтады / 
осы атау бойынша түсірілген кино фильм 
жайында мағлұмат алады
Жаңа сабақ
Ой қозғау кезеңі

«Елбасы жолы» кинотуындысы туралы 
деректі фильмді тамашалау

Елбасы жайында айтылған нақыл 
сөздердің мағынасын ашу

Тақырыпқа байланысты қолданылатын 
сөздермен таныстыру
15.
«Елбасы жолы» кинотуындысы 
туралы деректі фильмді тамашалайды
16.
Елбасы жайында айтылған нақыл 
сөздердің мағынасын иалқылап, түсінеді
17.
Елбасы жолы-путь лидера, 
кемеңгер – мудрый, көшпенділер – 
кочевники, хатшы – секретарь, қайраткер - 
деятель
Жаңа сабақ бойынша 
жұмыс түрлері
Оқу мен оқытудағы 
жаңа тәсілдер – 
зерттеушілік әңгіме
2 топқа екі түрлі мәтін беру, топқа тапсырманың 
орындалуын түсіндіру, оқушылардың жұмыс 
жасауын ұйымдастыру, қажет болған жағдайда 
көмек беру
2 топтың оқушылары мәтінмен танысады, 
мәтінді топта талқылайды, маңызды деген 
сөйлемдерге тоқталып, өзара пікір 
алмасады
Оқу мен оқытудағы 
Топтағы оқушылардың жұмыс жасауына ықпал 
Топтағы оқушылар ауысып, әр топтан 2 
76

жаңа тәсілдер – 
диалогтік оқыту
етеді
оқушы берілген мәтінді көрші топқа 
түсіндіреді
Оқу мен оқытудағы 
жаңа тәсілдер – 
зерттеушілік әңгіме 
және диалогтік оқыту
Мәтін бойынша тапсырма береді. Топтағы 
оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырады және 
бақылайды
Топтағы оқушылар көрші топтың берген 
мәліметін топ ішінде талқылайды,
оқиғалар бойынша төмендегідей үлгіде 
кластер қорғайды
Өткен шақта Осы шақта Келер шақта
Грамматикалық 
тапсырма
Етістіктің шақтары туралы оқушылардың алған 
білімдерін пысықтау үшін тапсырма береді, 
орындалысын бақылайды, қажет болған 
жағдайда көмек көрсетеді
Құрған кластер бойынша етістіктің өткен 
шағы, осы шағы, келер шағында тұрған 
сөздерді тауып, жасалу жолын түсіндіреді,
Даналық сөзден дән 
іздейік!
Елбасының әр тақырыпта айтқан қанатты 
сөздерін ұсынып, мағынасын ашуды тапсырады
Елбасының ана тілі, білім, бірлік жайында 
айтқан даналық сөздерімен танысады, оның
мағынасын топта талқылап түсіндіреді.
Сабақты бекіту.
Қорытынды 
«Елім менің» әнін оқушылармен бірге 
тыңдайды. 
Елбасының жыр шумақтарымен танысады, 
елбасы сөзіне жазылған «Елім менің» 
әнінің бейнебаянын тамашалайды. Алған 
әсерлері туралы әңгімелейді
Үйге тапсырма
Үйге берілетін тапсырманы түсіндіреді
Елбасының «Тәуелсіздік толғауы» атты 
еңбегімен танысу
Бағалау 
Топ көшбасшысының бағалау парағын зерделеп,
оқушыларды бағалайды
Сабақты бағалайды
-
Бүгінгі сабақтан нені білдім?
-
Қай жұмыс түрі ұнады?
-
Осы тақырып бойынша тағы нені 
білгім келеді?
№
Оқушының аты-
жөні
Сөз тіркесін, 
сөйлемдерді 
жүйелі айтуы
Кластер 
құруға 
жәрдемдесу
і
Тақырып 
бойынша өз 
ойын 
тиянақты 
жеткізуі
Етістіктің 
шақтары 
туралы 
ережені білуі, 
мысал келтіруі
Сөйлемдерден
етістіктің 
шақтарын 
ажырата білуі
Қорытынд
ы ұпай
1
2

жүктеу/скачать 8,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: