II. Үй тапсырмасын сұрау :
Қасым Аманжоловтың “Көктем”өлеңі,Қабыкен Мұқышевтың
“Көктем”өлеңі.Қалаған өлеңімізді жатқа айту.
Венн диаграммасын толтыру арқылы қорытындылау. (слайд)
-Көктем айларын ата? (наурыз, сәуір ,мамыр)
- Көктемде қандай мерекелер бар?(8 наурыз,22 наурыз т.б)
III. Жаңа сабақ
Суретпен жұмыс (болжау стратегиясы)
(слайд)
Олай болса , бүгінгі сабағымыздың тақырыбы : “Қош , келдің Наурыз!”
Сыныпты 3 топқа бөлу. Сурет бойынша топтарға ат қою.
1 топ. “Алтыбақан”
2 топ.” Наурыз көже”
3 топ.” Наурыз бата”
Тақырыппен , автормен таныстыру. (слайд)
Топпен жұмыс. Үш топқа мәтіннің бөлігін тарату. Мәтін бойынша
өз ойларын тыңдау. (мұғалім толықтырады.)
Наурыз- көне иран сөзі,қазақша мағынасы “ жаңа күн “ деген
мағынаны білдіреді.
Наурыздың 22-сі қазақтар үшін жыл басы – Жаңа жыл, күн мен
түннің теңелетін
уақыты.Наурызды қазақтан басқа Күншығыс жұрттардың
көбі,мәселен ,Үндістан,
Иран, Ауған, Бұхар, Кавказдықтар да мейрам етеді. Тіршіліктің
арқауы тамақ.
Дүние жаратылғаннан бері , жанды-жансыздың бәрінің талас-
тартысы тамақ
үшін. Дұрысында, қазақтың тамағы да, киімі де,үйі де,көлігі де
,телефоны да
Мал емес пе? Сол малын аман сақтау үшін қысқы аязда ,ызғырық
боранда бейнет
шегіп, еңбек сіңіріп, малымен бірге жатып , бірге тұрып , қыс
қандай қысылса ,
жаз сондай жазылатын,еңбекшіл қазақ қыстың өткеніне ,жаздың
жеткеніне қалай-
ша өзгелерден артық қуанбасын.
Наурыз күнін жұрт бар жақсыларын киіп, үлкен қуанышпен
қарсы алған.
Наурыз күні жеті түрлі тағам қосылған наурызкөже
дайындалады.
Қазақ халқында той ұлттық ойынсыз, сайыстар өтпейді. Бәйге ,
күрес, көкпар,
Қыз қуу, айтыс,жамбы ату сияқты ұлттық сайыстар өткізіледі.
Сергіту сәті.
Ән ырғағына билеу. (слайд)
Дәптермен жұмыс. Сөздік жұмысын жүргізу, түсіндіру. (слайд)
Достарыңызбен бөлісу: |