Шаттық шеңбері.
ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Жаңа білім
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту Суретпен жұмыс (Астана, рәміздер, табиғат,отбасы)
Қазақстан жері кең байтақ, пайдалы қазбаларға өте бай, өсімдіктер әлемі алуан түрлі
Менің Отаным – Қазақстан
Шығарма жазу алгоритмі 1. Шығарма тақырыбына лайық нақты болып жасалсын
2. сөйлемдер тиянақты,ойлы болсын
3. Тақырыптан ауытқыма
4. Жазу мәдениетіне де ерекше ден қой
Оқулық,
мәтіндер.
Ортасы
Дәптермен жұмыс. Шығарма
Менің отаным Қазақстан.
Критерийі:
Жазбаша өз ойын, дұрыс жеткізу
Сауатты жазу.
Дескриптор: Жазбаша өз ойын, дұрыс жеткізеді.
сауатты жазады
орындық.
Сергіту сәті 2 минут
Сергіту сәті
Оқушылар би билеп сергіп қалады.
Аяқталуы
«Автор орындығы» қалаулары бойынша 1-2 жұмысты оқып ой-бөлісу.
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда) ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау. Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары
Сабақтың ортасы
Қамқорлық
Күз мезгілі болатын. Күн бұлтты, жаңбыр жауып тұр.Түс мезгілінде оқитын Ажар мен Ақжол мектептен шығып, үйлеріне келе жатты. Олар біраз жүргеннен кейін жол бойында бүрісіп тұрған кіщкентай күшікті көздері шалып қалды.Екеуі күшікті аяп, үйлеріне алып кетпек болып келісті. Олар күшікті үйлеріне алып келіп, алдына сүт, тамақ қойды. Кішкентай күшік жылы жерде тамаққа тойып алып, бұйығып, ұйқыға кетті. Екі бала өз істеріне риза болып, бір-біріне жымыңдай қарады.
Түсіндірілетін сөздер: бүрісіп, бұйығып, жымыңдап
Сұрақтары:
1. Ауа райы қандай?
2. Ажар мен Ақжол қайдан келе жатырды?
3. Олар жолда нені көріп қалды?
4. Олар күшікке қандай қамқорлық көрсетті?
Дескриптор:
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Белсенді оқу тапсырмалары.
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
