ЖОБА
2
Аннотация
3 бет
1. Критериалды бағалау
1.1 Терминдер мен анықтамалар
1.2 Ойлау дағдыларының деңгейі
1.3 Тиімді бағалаудың принциптері
4 бет
6 бет
7
бет
8 бет
2. Әдістемелік нұсқау құжаттары
2.1 Оқу бағдарламасы
2.2. Оқу жоспары
2.3 Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы
2.4 Жиынтық бағалаудың әдістемелік нұсқаулығы
9
бет
9 бет
10 бет
12 бет
12 бет
3. Қалыптастырушы бағалау үдерісі
3.1Қалыптастырушы бағалауды жоспарлау және ұйымдастыру
3.2 Кері байланыс
3.3 Қалыптастырушы бағалаудың әдістері
3.4 Топтық жұмыстағы қалыптастырушы бағалау
3.5. Нәтижелерді талдау
13 бет
13 бет
15 бет
17 бет
18 бет
19 бет
4. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау
4.1 Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау және
ұйымдастыру
4.2 Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау нәтижелерін талдау
19 бет
20 бет
24 бет.
5. Тоқсандық жиынтық бағалау
5.1. Тоқсандық жиынтық бағалауды жоспарлау
5.2.Тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар құрастыру
5.3 Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу
5.4
Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу бойынша мүғалімге
арналған нұсқаулық
5.5 Бағалау нәтижелерін талдау
25 бет
26 бет
27 бет
27 бет
28 бет
30 бет
6. Тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелерінің модерациясы
30 бет
7. Оқушы портфолиосы
32 бет
8. Баға қою механизмі
8.1 Тоқсандық баға қою
8.2 Жылдық баға қою.
33 бет
33 бет
35 бет
1-қосымша
37 бет
ЖОБА
3
Аннотация
Аталған нұсқаулық Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін
мектептерінің мұғалімдеріне арналған. Онда критериалды бағалау
принциптері туралы ақпарат және негізгі терминдердің анықтамалары
берілген.
Сонымен қатар нұсқаулықта мұғалімдерге көмек ретінде оқушылардың
оқу жетістігін бағалау үшін қалыптастырушы бағалауды, жиынтық бағалауды
жоспарлау және ұйымдастырудың практикалық ұсыныстары берілген.
Әр сынып және пәндер бойынша сабақ беруде, оқыту үдерісінде
критериалды бағалауды тиімді пайдалануға арналған ұсыныстар оқу
бағдарламасында, оқу жоспарында және әдістемелік ұсыныстарда толық
көрсетілген.
