Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі abai University силлабус пән туралы ақпарат



бет5/5
Дата13.11.2022
өлшемі56,33 Kb.
#157971
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5
Байланысты:
1 Силлабус Педагогика

Интернет көздері:

  1. https://100kitap.kz/kz/books

  2. http://library.kz/kz/janalyktar/279-satyp-alu/2312-d-jsenbaev-a-pedagogika.html

  3. https://www.kaznpu.kz/kz/1103/page



6. Оқу курсының тақырыбын іске асыру күнтізбесі

Апта/күні

Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)

Сағат саны

Ең жоғары балл

1

2

3

4

1

Дәріс 1. Қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайдалардағы білім берудің рөлі мен ерекшеліктері. «Білім беру» ұғымының мағынасы

2

1

Практикалық сабақ 1

1

5

1.1 Жаһандану үдерісіндегі білім беру саласына әсері







1.2 Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің заңнамалық негіздері және мемлекеттік білім беру саясаты







2

Дәріс 2. Педагогикалық кәсіп пен іс-әрекеттің жалпы сипаттамасы.

2

1

Практикалық сабақ 2.

1

5

2.1 Білім беру кеңістігіндегі педагог тұлғасы







2.2 Мұғалім еңбегінің профессиограммасы – мұғалім тұлғасының моделі







3

Дәріс 3. Педагогтың тұлғасы және оның кәсіби құзыреттілігі

2

1

Практикалық сабақ 3.

1

5

3.1 Мұғалімнің кәсіби-педагогикалық мәдениеті







3.2 ҚР 12-жылдық ора білім беру моделі







4

Дәріс 4. Педагогтың үздіксіз кәсіби өсуінің факторлары

2

1

Практикалық сабақ 4.

1

5

4.1 Кәсіптік-педагогикалық қарым-қатынас түрлері







4.2 Педагогикалық рефлексия - өзін-өзі тәрбиелеу негізі







5

Дәріс 5. Педагогика адам тәрбиесі туралы ғылым.

2

1

Практикалық сабақ 5.

1

5

5.1 Педагогикадағы әдіснамалық білім деңгейлері және өзіндік ерекшеліктері







5.2 Педагогиканың негізгі категориялары (тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық үдеріс), олардың өзара байланысы







СОӨЖ 1 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ
5.1 Баспасөз беттерінен қазіргі жеткіншектер мәселесі туралы материалдарды таңдаңыз және жинаңыз
5.2 Педагогика пәнін әртүрлі тұрғыдан ашып көрсететін кесте құрастырыңыз




17

6

Дәріс 6. Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері мен әдістері

2

1

Практикалық сабақ 6.

1

5

6.1 Тұлғаны дамыту, қалыптастыру, тәрбиелеу факторларының өзара байланысы







6.2 Мұғалімінің зерттеушілік мәдениеті – оқу тәрбие үдерісі нәтижелігінің шарты







СОӨЖ 2 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ
6.1 «Педагогикалық зерттеуді ұйымдастырудың жолдары» тақырыбына конспект жазыңыз
6.2 «Мұғалімінің зерттеушілік іс-әрекетінің әдістері» тақырыбына шағын эссе жазыңыз




18

7

Дәріс 7. Жеке тұлға тәрбиенің объектісі, субъектісі ретінде және оның дамуы мен қалыптасуының факторы

2

1

Практикалық сабақ 7.

1

5

7.1 Тәрбиенің түрлері, әдістері және құралдары







7.2 Тұлғаны дамыту, қалыптастыру, тәрбиелеу факторларының өзара байланысы. Әртүрлі жастағы оқушыларды оқытудың, тәрбиелеудің ерекшеліктері







СОӨЖ 3 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ
7.1 «Білім берудің инклюзивті тәсілі және оны Қазақстанда іске асыру» тақырыбына конспект жазыңыз
7.2 «Дарындылықтың диагностикасы» тақырыбына презентация жасаңыз




18

8

Дәріс 8. Тұтас педагогикалық үдерістің (ТПҮ) мәні және құрылымы

2

1

Практикалық сабақ 8

1

5

8.1 Тұтас педагогикалық үдеріс теориясы туралы білім – мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің негізі







8.2 Педагогикалық үдеріс – әлеуметтік жүйе







Барлығы 1 Аралық бақылау

100

9

Дәріс 9. Тәрбиенің мақсаты, оның әлеуметтік тұрғыда зерттелуі. Ғылыми дүниетаным – оқушының интеллектуалды дамуының негізі

2

1

Практикалық сабақ 9

1

5

9.1 Тәрбиенің мақсаты – тұтас педагогикалық үдерістің жүйетүзуші факторы. Педагогика тарихындағы тәрбие мақсаты туралы ойлар







9.2 Дүниетанымды қалыптастырудың әдіснамалық негіздері







10



Дәріс 10. Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мәні мен мазмұны. Тәрбие үдерісінің формалары мен әдістері, құралдарының жүйесі. Отбасы тәрбиесінің негіздері

2

1

Практикалық сабақ 10.

1

5

10.1 Тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбиенің мазмұны. Тәрбиенің дәстүрлі түрлері. Ұлттық тәрбиелік әлеует.







10.2 Отбасы – бала тұлғасын әлеуметтендірудің факторы және белсенді субъектісі. Отбасы тәрбиесінің нормативтік-құқықтық негіздері. Отбасының қызметтері, типтері







11



Дәріс 11. Оқыту - тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі Қазіргі мектептегі білім мазмұнының ғылыми негізі

2

1

Практикалық сабақ 11.

1

5

11.1 Дидактика - оқыту және білім беру теориясы.







11.2 Білім беру мазмұнының компоненттері, оларға сипаттама







12

Дәріс 12. Оқытудың формалары, әдістері мен құралдары

2

1

Практикалық сабақ 12.

1

5

12.1 Сабақ – оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы







12.2 Оқытудың заңдылықтары мен қағидалары










СОӨЖ 4 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ
1. Инновациялық оқыту әдістеріне сипаттама беріңіз
2. «Оқытудың құралдары» тақырыбына постер дайындаңыз






14

13

Дәріс 13. Сабақ – оқытудың негізгі формасы. Оқыту әдістері.

2

1

Практикалық сабақ 13.

1

5

13.1 Мұғалімді сабаққа дайындау жүйесі







13.2 Оқыту әдістерінің дидактикалық, психологиялық және технологиялық аспектілері










СОӨЖ 5 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ
13.1 Сабақты ұйымдастырудың дәстүрлі емес формаларына сипаттама беріңіз
13.2 «Сабақты талдау және өзіндік талдау» тақырыбына презентация жасаңыз




14

14

Дәріс 14. Оқытудағы диагностика және бақылау. Оқушылардың тұтас педагогикалық үдерістегі танымдық іс-әрекетін белсендендіру

2

1

Практикалық сабақ 14.

1

5

14.1 Қазіргі білім беру жүйесіндегі бағалау тәсілдірі Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау, есепке алу және тексеру.







14.2 Оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендірудің дәстүрлі және қазіргі тәсілдері.










СОӨЖ 6 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ
14.1 «Оқушылардың өз бетімен білім алуы, ақпараттық, коммуникативтік құзыреттілігі, функционалды сауаттылығы - олардың белсенді танымдық іс-әрекеттерінің нәтижесі» тақырыбына эссе жазыңыз
14.2 «Бақылау және оның түрлері» тақырыбына конспект жазыңыз




15

15

Дәріс 15. Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетіндегі оқыту технологиялары

2

1

Практикалық сабақ 15.

1

5

15.1 Қазіргі педагогикалық технологиялардың жіктемесі







15.2 Педагогикалық технологиялардың түрлерiне сыпаттама










СОӨЖ 6 Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
СӨЖ
15.1 Жаңашыл педагогтар тәжірибесіндегі идеялар мен технологияларды ашып көрсетіңіз
15.2 Қазіргі мектеп тәжірибесіне инновацияны енгізудің мақсаты, компоненттері мен алгоритмдерін анықтаңыз




15

Барлығы

135

100

Оқытушы ________________________ Ибраимова Ж..К.


(қолы)
Университет бойынша педагогикалық
цикл пәндер бөлімінің басшысы ________________________ Колумбаева Ш.Ж.
(қолы)
Институт оқу-әдістемелік
бірлестігінің бастығы ________________________ Айтпаева А.К.
(қолы)

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет