«Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» бөлімі



бет2/14
Дата06.02.2022
өлшемі89,25 Kb.
#81193
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
Бану педагогика[1]

Қызылорда,2019 жыл
МАЗМҰНЫ
I.КІРІСПЕ..............................................................................................................3
II. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
І тарау. ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҮРГІЗІЛЕТІН ЖҰМЫСТАРДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
1.1Дарындылық түрлері мен деңгейлері және дарындылықты анықтауға қажетті әдістер.......................................................................................................4-
1.2 Дарынды балалармен жұмыс жүргізетін мұғалімге қойылатын
талаптар........................................................................................................
1.3 Жаңартылған оқу бағдарламасының оқушы дарындылығын дамытудағы рөлі................................................................................................................
ІІ ТАРАУ. БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАР АРАСЫНДА ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҮРГІЗІЛГЕН ТӘЖІРИБЕЛІК ЖҰМЫСТЫҢ НӘТИЖЕСІ
2.1 Дипломалды тәжірибе жинақтау барысында «Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытылатын мамандандырылған сыныптары бар «Мұрагер» мектебі» 3 «П» сыныбында математика пәні бойынша дарынды балалармен жүргізілген жұмыстар.............................................................
ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет