Білім беру бағдарламасы: «Жалпы медицина»


Пән туралы толық ақпарат



бет3/10
Дата10.11.2022
өлшемі143,7 Kb.
#157663
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
2б-Силлабус ДБ 7 кур каз

6.

Пән туралы толық ақпарат

6.1

Өтетін орны (ғимарат, аудитория): Шымкент қ., Сайрам көш. 194а. №5 ҚЕ, ОКА, ҚБА №1, ОКЦ, ШГБСМП, ОБДБ, ГП №1, ГП №3, телефон: 41-45-35.
Электронный адрес: vop2-18@mail.ru

6.2

Сағат саны

Дәріс

Тәжір. Сабақ

Зерт. сабақ.

ОБӨЖ







-

150

-

255/45 (аралық аттестация)

7.

Оқытушылар туралы мәліметтер



Т.А.Ж.

Дәрежесі мен лауазымы

Электрондық
мекен-жайы

Ғылыми қызығушылықтары жәнет.б

Жетістіктері

1

Досыбаева Гульжан Нурбековна

М.ғ.д. профес
сор м.а.

gulzhandossybayeva@gmail.com

Негізгі ғылыми бағыты - гастроэнтерология

Жоғарғы санаттағы дәрігер-терапевт. Тәжірибелік сабақтар жүргізеді. Пациенттерге кеңес береді. Дәрігерлерге БЖФ курстарын өткізеді.

2

Югай Наталья Валентиновна

М.ғ.к. про фессор м.а.

n_jugai@mail.ru

Негізгі ғылыми бағыты – терапия, психотерапия

Жоғарғы санаттағы дәрігер-терапевт. Тәжірибелік сабақтар жүргізеді. Дәрігерлерге БЖФ курстар өткізеді

3

Биболова Алия Сейсенбаевна

М.ғ.к. доцент

bibolova1949@mail.ru

Негізгі ғылыми бағыты - коммуникативтік дағдылар

дәрігер-педиатр, м.ғ.к., , психотерапевт. Практикалық сабақ өткізеді.

4

Латыева Марьям Шамилевна

ассистент

latyyeva@mail.ru

Негізгі ғылыми бағыты - кардиология, гастро энтерология, пульмонология.



Жоғары санатты дәрігер-терапевт.
Практикалық сабақ өткізеді. Пациенттерге кеңес береді. Дәрігерлерге БЖФ курстар өткізеді.

5

Баймуратова Багитжамал Назарбековна

ассистент

bakytzhamal19@mail.ru

Негізгі ғылыми бағыт – терапия.

Жоғарғы санаттағы дәрігер-терапевт. Тәжірибелік сабақтар жүргізеді. Дәрігерлерге БЖФ курстар өткізеді

6

Сметова Раушан Аманбаевна

ассистент

dusya-adlet@mail.ru

Негізгі ғылыми бағыты – Жалпы дәрігерлік тәжірибе.



Жоғарғы санаттағы дәрігер-терапевт. Тәжірибелік сабақтар жүргізеді. Дәрігерлерге БЖФ курстар өткізеді

7

Отумбаева Енлик Тойлибековна

ассистент

enlik_otumbaeva@mail.ru

Негізгі ғылыми бағыты – Жалпы дәрігерлік тәжірибе.



Бірінші санатты дәрігер.
Практикалық сабақ өткізеді. Дәрігерлерге БЖФ курстар өткізеді.

8

Куанышева Бакытгуль Абильдаевна

ассистент

bahyt-1960 @mail.ru

Негізгі ғылыми бағыт – терапия.

Жоғары санаттағы дәрігер-терапевт. Тәжірибелік сабақтар жүргізеді.

8.

Тақырыптық жоспар

Күні

Тақырып атауы


Пәннің қысқаша мазмұны

Пәннің ОН

Сағат саны

Оқытудыңтүрлері / әдістері / оқыту технологиялары

Бағалаудың түрлері/ әдістері

1

Тәжірибелік сабақ.
Жалпы тәжірибелік дәрігердің (жанұялық дәрігер) жалпы және балаларға қатысты заң тұғырнамалары. Медициналық профилактика – жалпы тәжіри
белік дәрігердің қызметінде

Медициналық профилактиканың келесі дерттердегі арнайы бағыттары:
- вирустық гепатиттер В, С, ВИЧ-инфекциясы, тұмау
- балалардағы ТТА
- балалардағы семіздік
- қалқанша безі қызметінің бұзылыстары
- инфекциялық эндокардит
- остеопороз
- жатыр мойнының рагі
- туберкулез
- темекі және басқа наркотиктерді шегу

ОН 1
ОН 2
ОН 5
ОН 6



4

Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау

ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Балалар құқының конвенциясы (UNICEF БҰҰ-ның/ООН балалар фонды). ҚР конституциясы
ның қатысты пунктері. Бала тұрғындарға профилактикалық тексерулерді ұйымдастыру.

Білім беру (информациялық) технологиялар. Профилактикалық медициналық көмекті нормативті-құқықтық қамсыздандыру. Нәрестелер мен балалардың жастарына тәуелді скринингтік бағдарламалары.
Медициналық-санитарлық ағарту мен салауатты өмір салтын алға жылжытудың заманауи тәсілдері

ОН 1
ОН 2

3/4

OR – презентация

Портфолио (PF) жинау





Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын
Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

2

Тәжірибелік сабақ.
ЖТД жұмысындағы шала туған сәбилер.
Дені сау сәбилердің жетілуіндегі кризистік кезеңдер

Шала туылу мен іште дамудың тежелуінің түсініктері. Клиникалық сипаты және бақылау. Тәртібі мен сыртқы ражимді ұйымдастыру. Нәрестелердің аурулары. Аралық жағдайлар

ОН 1
ОН 2

4

Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
ЖТД жұмысындағы шала туған сәбилер.
Дені сау сәбилердің жетілуіндегі балалық кезеңдер

Балалықтың кезеңдері (Мазурин А.В., Воронцов И.М.,1999):
А. дайындық кезеңі: тұқым қуалаушылықтың қалыптас; биологиялық ата-аналарының соматикалық және репродукциялық саулығының қалыптасу; концепция алды
Б. Құрсақішілік кезең: эмбриондық даму фазасы (2-3-ші айлар), плаценталық даму фазасы (3-ші айдан туғанға дейін);
В. Туғаннан кейінгі кезең: нәрестелік (4 аптаға дейін), емізулі (4 аптадан 12 айға дейін), мектепке дейінгі/бөбектік (1-3 жас), мектепке дейінгі (3-6 жас), бастауыш мектеп жасы (7-11), жоғарғы мектеп (12-17-18)

ОН 1
ОН 2

3/4

OR – презентация

Портфолио (PF) жинау





Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын
Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

3

Тәжірибелік сабақ.
Нәрестелердің кенет өлім синдромы

Анықтамасы, статистикасы, себептері, қауіп факторлары, алдын алу.

ОН 2
ОН 5
ОН 6

4

Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы:: ауызша сұраумен бағалау



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Балалардың қатерлі жағдайлары мен кезеңдері, осыларға госпитальға дейін гі кезеңде медициналық көмек көрсету

Синкопелік жағдайлар. Емшек жасындағы сәбилердің кенет өлімі. Тыныстың жіті шамасыздығы. Өкпе шемені. Коллапс.

ОН 1
ОН 5

3/4

OR – презентация

Портфолио (PF) жинау





Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын
Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

4

Тәжірибелік сабақ.
Конституция аномалиялары және балалар диатездерінің дифференциялық диагноздық алгоритмі

Келесі нозологиялардағы алдын алу және реабилитация сұрақтары:
- экссудатты-катарлы диатез
- лимфалық-гипоплазиялық диатез



ОН 1
ОН 6

4

Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

CBL (клиника жағдайымен оқыту)





Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау
Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін

ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Жүйке-артриттік диатез

Анықтамасы, себептері, клиникасын жетекші синдромдармен сипаттау. Емі мен алдын алу

ОН 2
ОН 6

3/4

OR – презентация
CBL (клиника жағдайымен оқыту)
(PF) портфолио жинау



Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін


Бағалау чек парағы:


пациенттерді қабылдауын



5

Тәжірибелік сабақ.
Балалардағы дефициттік жағдайлардың дифференциялық диагноздық алгоритмі

Тамақтанудың созылмалы бұзылыстары:
- гипо- және паратрофия
- гипо- және гипервитами
ноздар, рахит, спазмофилия (рахито
генді тетания, сәбилер тетаниясы).
Рахиттің алдын алу

ОН 1
ОН 5

4

Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы:: ауызша сұраумен бағалау

ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Балалардағы дефициттік жағдайлардың дифференциялық диагноздық алгоритмі

Әр жастағы балалар тмақтануының ерекшеліктері. Макро-, микроэлементтер тапшылығының, сондай-ақ, микроэлементоздар
дың түсініктері. Клиникасы. Диагнозы. Алдын алу мен емі.

ОН 1
ОН 2

3/4

OR – презентация
Портфолио (PF) жинау



Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын

Бағалау чек парағы:


пациенттерді қабылдауын

6

Тәжірибелік сабақ.
Балалардың қызбалық (лихорадка) реакциялары

Инфекциялық және бейинфекциялық қызбалар. Қызбалық процестің сатылары. Қызбаның зақымдаушы әсері. Фебрильді құрысулар. Диагнозы. Дәрігерлік көмек.

ОН 1
ОН 6

4

Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау



Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау

ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Түрлі жастағы балалардың қызынуы (перегревание). Балалардағы ұзақ уақыттық субфебрилитет мәселелері

Түрлі жастағы балалардың қызынуының клиникасы. Әсер факторларына тәуелді клиникалық ерекшеліктері. Шұғыл көмек, госпитализация көрсетпелері.

ОН 1
ОН 2

3/4

OR – презентация
(PF) портфолио жинау

Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын

Бағалау чек парағы:


пациенттерді қабылдауын



7

Тәжірибелік сабақ.
Балалардағы аллергиялық синдромның
дифференциялық диагноздық алгоритмі



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарла
ры; реабилитациялау бағдарламалары:
- анафилаксиялық шок
- сары сулық ауру
- есекжем және ангионевроздық ісіну

ОН 5
ОН 2
ОН 6



4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқастармен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Балалардың жәндіктерге аллергиялық реакциялары

Жәндік шағуына анафилаксиялық шок, Квинкенің ісінуі және есекжем.
Жәндіктердің әсеріне бронхтық астма ұстамасы

ОН 2
ОН 5


ОН 6



3/4

(PF) портфолио жинау
Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Чек лист: оценивание устного опОН са





8

Тәжірибелік сабақ.
Балалардағы аллергиялық синдромның
дифференциялық диагноздық алгоритмі



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарла
ры; реабилитациялау бағдарламалары:
- респирациялық аллергоздар, поллиноз
- бронхтық астма (GINA – ұсыныстарын талдау, ИГКС, бронхолитиктерді қолдану принциптері)

ОН 2
ОН 5
ОН 6



4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Тағамдық аллергия, дәрмектік аллергия, атопиялық дерматит

Тағам құрамдарына анафилаксиялық шок, Квинкенің ісінуі және есекжем. Лайелл синдромы. Бронхтық атманың тағамдық аллергендерге (табиғи аллергендер, тағамдық бояулар, консерванттар) ұстамасы.



ОН 2
ОН 5
ОН 6



3/4

(PF) портфолио жинауын
Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау



9

Тәжірибелік сабақ.
Жоғары тыныс жолдары кілегей қабатының жіті және созылмалы тітіркену, қабыну синдромдарының дифференциялық диагноздық алгоритмі



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; біріншілік және екіншілік алдын алу шаралары:
- инородные тела дыхательных путей
- ЖРА/ОРЗ
- аденоидиттер

ОН 1
ОН 6



4

Тест тапсырмаларын орындау
Нақты клиникалық жағдайдың анализі

Бағалау чек парағытест тапсырмаларын орындау

Бағалау чек парағыклиникалық жағдайларды шешу



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Созылмалы тонзиллит. Жиі, ұзақ ауыратын балалар/ЧДБ дети

Компенсациялы, декомпенсациялы созылмалы тонзиллиттер. Созылмалы тонзиллит – стрептококтік инфекцияның көзі және ревтматизмдік дерттердің (РЖҚ,РҚҚ, инфекциялық-аллергиялық полиартрит) мүмкін фоны ретінде.
Жиі, ұзақ ауыратын балаларды реабилитациялау бағдарламасы.

ОН 3
ОН 4

3/4

(PF) портфолио жинауын
Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау



Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау



10

Тәжірибелік сабақ.
Бронхтар өткізгіштігінің жіті, созылмалы бұылыстар синдромының дифференциялық диагноздық алгоритмі



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; біріншілік және екіншілік алдын алу шаралары:
- жіті жәй бронхит
- жіті обструкциялық бронхит
- жіті бронхиолит
- облитерациялық бронхиолит
- бронхоэктаздық ауру

ОН 2
ОН 5
ОН 6

4

Тест тапсырмаларын орындау

Нақты клиникалық жағдайдың анализі





Бағалау чек парағытест тапсырмаларын орындау

Бағалау чек парағыклиника жағдайларды шешу



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Балаларда бронхтар өткізгіштігінің бұзылыстар синдромымен сипатталатын нозологиялардағы БМСК дәрігерінің тактикасы.

Келесі нозологиялардың диагноздық критерийлері, емі, реабилитациялық бағдарламалары:
Созылмалы бронхит. Созылмалы облитерациялаушы бронхит.
Бронх-өкпелі жүйенің даму ақаулары

ОН 2
ОН 5
ОН 6

3/4

(PF) портфолио жинауын
Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау



11

Тәжірибелік сабақ.
Өкпе тінінің тығыздалу синдромының дифференциялық диагноздық алгоритмі



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; біріншілік және екіншілік алдын алу шаралары:
- ауруханадан тыс (ошақты, лобарлы) пневмониялар
-нозокомиальді пневмония
- интерстицийлік пневмония

ОН 5
ОН 2
ОН 6

4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
БМСК дәрігерінің тәжірибесіндегі өкпе тінінің тығыздалу синдромымен сипатталатын нозологиялар

Келесі нозологиялардың диагноздық критерийлері, емі, реабилитациялық бағдарламалары:
Гиперсезімтал пневмониттер
АИТВ-жұқтырғандардағы пневмоцисталық пневмония



ОН 5
ОН 2
ОН 6

3/4

OR – презентация
(PF) портфолио
жинауын

Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын

Бағалау чек парағы:


пациенттерді қабылдауын



12


Тәжірибелік сабақ.
Өкпе тінінің тығыздалу синдромының дифференциялық диагноздық алгоритмі. Пневмония асқынуларындағы БМСК дәрігерінің тактикасы

Пневмония асқынуларындағы дәрігер тактикасы:
- токсикоз
- ИТШ (шоктың сатыларына тәуелді тактика)
- кардиореспирациялық синдром (зақымдану сипатына байланысты)



ОН 2
ОН 3
ОН 4

4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Пневмонияныі асқынуларындағы БМСК дәрігерінің тактикасы

Келесі нозологиялардың диагноздық критерийлері, емі, реабилитациялық бағдарламалары:
Пневмонияның іріңді асқынулары: пневмоцеле, өкпе абсцесі, үдемелі медиастинумдық эмфизема, іріңді плеврит, пиопневмоторакстың үш түрі

ОН 5
ОН 2

ОН 6


3/4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін/ тақырыптық науқастардың талдауын



13



Тәжірибелік сабақ.
Гастер-дуодендік аймақтың дерттері



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; реабилитациялау бағдарламалары:
- функциялық гастер-
дуодендік дерттер (функциялық диспепсия, аэрофагия, функциялық құсу)
- ГЭРА
- жіті, созылмалы гастрит, дуоденит

ОН 2 ОН 6



4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)



Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
БМСК дәрігерінің тәжірибесіндегі іш ауруы синдромымен сипатталатын нозологиялар

Асқазан, 12 елі ішек жара ауруларының диагноздық критерийлері. Тума гипертрофиялық пилоростеноз, клиникасы, емі.

ОН 2
ОН 6



3/4

Нақты жағдайдың анализі:
ЭКГ суреттермен



Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін

14

Тәжірибелік сабақ.
Жіті және созылмалы бейинфекциялық диарея (мальдигестия, мальабсорбция) синдромының дифференциялық диагноздық алгоритмі

Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; реабилитациялау бағдарламалары:
- жіті функциялық диспепсия
- лактазалық шамасыздық
- сахараза-изомальтазалық шамасыздық
- глюкоза, галактоза мальабсорбциясы
- фруктоза мальабсорбциясы

ОН 2
ОН 5
ОН 6

4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)



Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Диарея синдромымен сипатталатын, сирек кездесетін нозологиялар

Келесі жағдйлардың диагноздық критерийлері, емі, реабилитациялық бағдарламалары:
- өт қышқылы тұздарының мальабсорбциясы
- энтеропатиялық акродерматит
- тума хлоридтік, натрийлік диарея
- стеатореясы бар диарея
- целиакия
- экссудатты энтеропатия

ОН 2
ОН 5
ОН 6

3/4

(PF) портфолио жинауын
Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау



Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау



15

Тәжірибелік сабақ.
Жіті және созылмалы бейинфекциялық диарея (мальдигестия, мальабсорбция) синдромының дифференциялық диагноздық алгоритмі



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; реабилитациялау бағдарламалары:
- ішектің қабынулық аурулары (ЖК, КА)
- ұйқы безінің тума гипоплазиялары
- жіті, созылмалы панкреатит

ОН 2 ОН 3 ОН 4



4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
БМСК дәрігерінің тәжірибесіндегі диарея синдромымен сипатталатын нозологиялар

Әр жастағы балаларда ішектің тітіркену синдромының/СРК, шамадан артық бактериялық көбеюдің (СИБР) диагноздық критерийлері, емі, реабилитациялық бағдарламалары

ОН 3 ОН 4





3/4

(PF) портфолио жинауын
Нақты клиникалық жағдайдың анализі

Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайларды шешу



16

Тәжірибелік сабақ.
Обстипация синдромының дифференциялық диагноздық алгоритмі

Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; реабилитациялау бағдарламалары:
- тамақтанумен байланысты обстипация
- неврогенді қатпалар
(дискинезиялық, рефлекстік, дефекацияға дәреттік рефлексін жүйелі тежеу, онж органикалық дерттерімен байланысты қатпалар/миелиттер, жұлындық сему/спинная сухотка, миелопатиялар)
- эндокринді дерттердегі қатпалар: гипотиреоз, эндометриоз, ҚД, жүктілік

ОН 5

ОН 2
ОН 6



4

Тест тапсырмаларын орындау

Нақты клиникалық жағдайдың анализі





Бағалау чек парағы: тест тапсырмаларын орындауын

Бағалау чек парағы: клиника жағдайларды шешуін



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Обстипация синдромымен сипатталатын балаларда жиі кездесетін нозологиялардың диагноздық критерийлері

Келесі жағдайлардағы обстипацияның клиникасы, диагнозы, емі:
- порталық гипертензияда (бауыр циррозы)
- гиподинамиялық қатпа
- ішектің қабынулық ауруларымен/ВЗК байланысты қатпа
- механикалық қатпалар
- жуан ішек дамуының аномалияларымен байланысты (Гиршспрунг ауруы, идиопатиялық мегаколон, тік ішек ахалазиясы, сынаппен, қорғасынмен, таллиймен созылмалы улану)

ОН 5
ОН 3
ОН 4



3/4

(PF) портфолио жинауын
Нақты клиникалық жағдайдың анализі



Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайларды шешуін



17

Тәжірибелік сабақ.
Балалардың өт бөлу жүйесінің аурулары

Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; реабилитациялау бағдарламалары:
- созылмалы холецистит
- өт-тас ауруы/ЖКБ

ОН 2
ОН 5

4

Тест тапсырмаларын орындау

Нақты клиникалық жағдайдың анализі





Бағалау чек парағы: тест тапсырмала
рын орындау

Бағалау чек парағы: клиника жағдайларды шешуін



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Өт бөлу жүйесінің балаларда жиі кездесетін ауруларының диагноздық критерийлері

Келесі нозологиялардың клиникасы, диагноздық критерийлері емі:
- билиарлы жолдардың функциялық бұзылыстары
- өт қапшығы және өт жолдары дамуының ақаулары
-өт шығарушы жолдардың басқа ауқаулары

ОН 2
ОН 5

2/4

(PF) портфолио жинауын
Нақты клиникалық жағдайдың анализі

Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайларды шешуін



18

Тәжірибелік сабақ.
Балалардағы бауырдың созылмалы аурулары

Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспарлары; реабилитациялау бағдарламалары:
- тума гепатит
- гипербилирубинеми
ялық синдромдар
- созылмалы гепатит

ОН 5

ОН 2
ОН 6



4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Холестаз синдромы бар балаларды амбулаториялық жүргізу тактикасы

Холестазы бар келесі нозологиялардың клиникасы, диагноздық критерийлері емі:
- майлы гепатоз
- Рейе синдромы
- бауыр циррозы

ОН 5
ОН 2
ОН 6

2/4

OR – презентация
(PF) портфолио жинауын

Бағалау чек парағы:
тақырыптық презентацияны баяндауын

Бағалау чек парағы:


пациенттерді қабылдауын

19

Тәжірибелік сабақ.
Балалардағы иммунтапшылық
ты жағдайлар. Балалардың біріншілік иммунтапшылық
ты жағдайлары.
Иммундық тапшылықты емдеу



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспар
лары; реабилитациялау бағдарламалары, біріншілік иммундық тапшылықтар (ИТ):
- комбинацияланған және басқа ірі дефектілермен байланысты ИТ (Вискотт-Олдрич с-мы, атаксия-телеангиэктазия), басым Т-клеткалық (созылмалы тері-кілегейлік кандидоз)

ОН 5

ОН 2
ОН 6



4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)



Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Балалардың біріншілік иммундық тапшылық синдромының диагноздық критерийлері

Комплемент дефектілері (түнгі пароксизмдік гемоглобинурия, Квинке ауруы).
Антиденелерді синтездеудің дефектілерімен байланысты иммундық тапшылықтар

ОН 5
ОН 2
ОН 6

2/4

(PF) портфолио жинауын
Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы:


оценивание устного опОН са



20

Тәжірибелік сабақ.
Балалардың екіншілік иммунтапшылық
тары

Негізгі себептері, жіктемесі. Диагнозы, ДД. ЖИТС дамыған АИТС. Емі.



ОН 2
ОН 3
ОН 4

4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес.
БӨЖ тапсырмасы:
Балалардың екіншілік иммунтапшылық
тары

Балалардағы екіншілік иммундық тапшылықтың негізгі себептері, жіктемесі, диагнозы, ДД.
ЖИТС дамыған АИТВ-инфекциясы. Емі

ОН 2
ОН 3
ОН 4

2/4

(PF) портфолио жинау
Бағалау-интервьюі /тақырып мазмұнын ауызша сұрау

Бағалау чек парағы:
пациенттерді қабылдауын

Бағалау чек парағы: ауызша сұраумен бағалау



21



Тәжірибелік сабақ.
Тұқым қуалайтын (немесе хромосомдық және гендік дерттер). Жіктемесі. Меди
циналық- генетикалық кеңес. ХХІ ғасырдағы гендік ем.



Келесі нозобірліктердің тиімді зерттеу тәсілдері; жіктемелеріне сәйкес диагноз мысалдары мен сәйкес емдеу жоспар
лары; реабилитациялау бағдарламалары:
- хромосомалық дерттер: Тернер, Патау, Эдвардс, Даун, Клайнфельтер синдромдары және т.б.
- гендік дерттер және аминқышқылдары метаболизмінің бұзылыстары
- дәнекер тінінің (ДТ) тұқым қуалаушы бұзылыстары: Марфан, Элерс-Данло с-мдары, жетілмеген остеогенез, метафизарлы дисплазия және басқа дисплазиялары (буындар гипермобильділігімен, қақпақтар пролапстерімен АОХ/АРХ)

ОН 5
ОН 2
ОН 3
ОН 4

4

Тест тапсырмаларын орындау

CBL (клиника жағдаймен, тақырыптық науқаспен оқыту)





Бағалау чек парағы: тест тапсырмасын орындауын

Бағалау чек парағы: клиникалық жағдайды шешуін тақырыптық науқастардың талдауын



ОБӨЖ.
БӨЖ орындауына кеңес
Тұқым қуалайтын дерттердің клиникасы.
Медициналық- генетикалық кеңес. ХХІ ғасырдағы гендік ем.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет