«білім» мамандықтарына арналған педагогика пәнінен 2 рубеж сұРАҚтары: «Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз, ойлауға, ізденіске, творчестволық еңбекке баулып, дамытыңыз»


Материалды саналы түрде меңгерудің белгілері



бет25/75
Дата23.12.2021
өлшемі71,48 Kb.
#127843
түріСабақ
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   75
Байланысты:
пед 2 рубеж жауап

59.Материалды саналы түрде меңгерудің белгілері: 

оқушылардың оқып жатқан материалға деген оңкөзқарастар, оқып жатқан материалға дегенқызығушылық, зейіні мен қабылдауы жоғары дәрежедеболуы

 

 



 

 

60.Мәтіндерді бөлімдерге келтіріп, әрқайсына анықтамаберу: 



мәтінге байланысты жоспар құру. 

 

 



 

61. Мектеп білімінің мазмұнын айқындайтын құжат:

— оқу жоспарлары

 

 



 

62.Мектеп пен жоғары оқу орындарындағы бағақоюдың субъективті қателіктері: 

көңіл- күйге орай баға қоя салу, орташа бағалауұстанымында болу, Баланың тәртібіне қойылатын бағапән үлгеріміне ауыстырылады.

 

63. Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгіформасы:сабақ беру; физиологиялық сабақ;білім беру.



64. Мектепті инновациалық басқару аспектілерінзерттеді.В) М.М. Поташник D) Л.И.Моисеев H) В.С. Лазарев

65. Меңгеріліп жатқан мәселелер, баяндамалар мен рефераттарды ұжымдық талқылау формасында өтетіноқу әдісі:семинар;қортындылау; бекіту, қолдану.

66. Модульдік оқыту:-Мұғалім мен оқушылар оқуақпараттары: мақсаты, мазмұны, практикалықжұмысы, тексеру нәтижелері арқылы жұмыс жасаудынегізге алатын процесті ұйымдастыру ұсынылады.- Білім мазмұнын, білімді игеруді, өз бетінше жұмыс істейалу мүмкіндігі, оқудың әдісі мен тәсілдері бойыншаоқытудың дербестігін қамтамасыз етеді. -Студенттің өзбетінше жұмыс істей алу мүмкіндігін дамыту, оқуматериалын өңдеудің жекелеген тәсілдері арқылыжұмыс істеуге үйрету.

67. Мұғалімдерді аттестациялаудың мақсаты: B) Оқу- тәрбие процесінің сапасын арттыру.Шығармашылықтыдамыту . Мұғалім еңбегін бағалауЕ) Кәсіби өсугеынталандыру.

68. Мұғалімдерді аттестациялаудың принциптері: A) Жариялылық C) Жүйелілік, тұтастық H) Шынайылылық.

69.

70. Мұғалімнің бір оқушымен педагогикалыққатынасқа келуінен құралатын форма:жеке-дара оқуформасы;жеке оқу формасы;дара оқу формасы

71. Мына ережені қай принципке жатқызасыз : «Неге деген сұрақты мүмкіндігінше жиі қолданасыз», өйткені, ол оқушыларды себеп-салдарлы ойлауға үйретеді, яғнибұл оқытудың дамытушылық қызметініңшарты:саналылық;белсенділік; белсенділік жәнесаналық

72. Нәтижелер (оқытудың табыстары) бұл:-Оқупроцессінің ақырғы кезеңінде анықталатын оқытудыңмәні қарастырылады.- Білім алушылардың білімділікдеңгейі жағынан табысқа жетуі.- Көздеген мақсаттыңжүзеге асу деңгейін көрсету



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   75




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет