Bulletin «Педагогика ғылымдары» сериясы
білім беру ісінде ӛзіміздің озық жҥйемізді
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Майлыбаева Вестник
| білім беру ісінде ӛзіміздің озық жҥйемізді
қҧруды жеделдету қажет. Білім беру бағдарламаларының негізгі басымдығы ӛзгерістерге ҥнемі бейім болу жҽне жаңа білімді меңгеру қабілетін дамыту болуға тиіс» деген жолдауына сҥйене білім деңгейінің сапасын арттыру ҽдістері ҧсынылуда [1]. Жоғарыда аталған бағыттар бойынша кҿптеген қызықты жобаларды іске асыруда, 2017 жылдың 19-23 аралығында Алматы қаласында «Тҧрақтылық оқытушылардан басталады» атты ЮНЕСКО жобасы бойынша Орталық Азия елдерінің педагогикалық қызметкерлері ҥшін семинар-тренинг жҥр- гізілді. ТренингБангкок Азия-Тынық мҧхит аймақтық Бюросымен, ЮНЕСКО (APCEIU) қорғауы Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(57), 2018 129 негізінде халықаралық тҥсіністік ҥшін Азия-Тынық мҧхиттық білім орталығымен бірлесе отырып, Жапония Ҥкіметінің қаржылық қолдауымен қатар, Орталық Азия Аймақтық экологиялық орталығы- ның (РЭЦЦА) кҿмектесуі мен Алматы қаласында Кластерлік Бюро ҧйымдастырды. Бҧл семинарда 9 елден 60 адам қатысты, соның ішінде министрліктер, университеттер, педагог- тардың біліктілігін арттыру институттардың ҿкілдері, Грузия, Филлиппин, Қырғызстан, Тҽжікстан, Ҿзбекстан, Оңтҥстік Корея елдерінің жҽне тҧрақты дамыту бойынша Халықаралық білім орталық- тарының (SWEDESD) эксперттері. Қазақстан тарапынан келесідей мекемелер мен ҧйымдардың ҿкілдері болды: «Ҿрлеу» біліктілікті арттыру ҧлттық орталығы» АҚ, ҽл-Фараби атындағы Қазақ Ҧлттық университеті, Қазақстан-неміс университеті, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика университеті, Абай атындағы Қазақ ҧлттық педагогикалық университеті, IТХУ. Берілген мақалада аймақта тҧрақтылықты дамыту аясында мақсаттарды тиімдірек жҥргізуге бағытталған негізгі қатысушылар мен ҧсыныстар кҿрсетілген. Тренинг жҥргізу барысында жаңа методология қолданылды, бҧл методология бойынша семинарға педагогикалық оқыту мекемелердің қатысушылары институционалдық ҿзін ҿзі бағалау жҥргізіп, ҿздерінің мекемесінің бейнесін дайындайды. Бҧл бейнелер аймақтағы педагогтардың біліктілігін арттыру жҥйесіне келесідей ҿзгертулерге негіз болады деп болжамдануда. Бҧл жоба Проект является частью инициативы «Ертеңнен гҿрі бҥгін бастаған жақсырақ: Тҧрақты дамытуда білім негізі бойынша ЮНЕСКО ҽрекеттерінің Жаһандық бағ- дарламаларын координациялау жҽне кҥш салу». Бҧл жобаның басты мақсаты педагогикалық қызмет- керлердің кҽсіби біліктілігін арттыру болып табылады. Бҧл жоба Орталық Азияның 4 мемлекетінде жҥзеге асырылады – Қазақстанда, Қырғызстанда, Тҽжікстанда жҽне Ҿзбекстанда. Бҧл мҧғалімдердің дайынлуларын қамтамасыз етіп, жеке универси- тетер мен институттардың ҽлеуеттерін арттырады деп кҥтілуде, сонымен қатар Тҧрақты дамыту мақсаттарына жету ҥшін аймақтық ҽдістерді реттеуге иемденеді. 2015 жылдың қыркҥйегінде БҦҦ 17 Тҧрақты дамыту мақсаттарын қабылдады– жаһандық дамы- ту жолдамасы, міндеттері – кедейшілікке нҥкте қою, ғаламшарды қорғау жҽне барлығы ҥшін шарық- таумен қамтамасыз ету. Жекелеп алғанда, Тҧрақты дамыту аясында Мақсат № 4 (ТДМ4): «Барлығы ҥшін ҽртарапты жҽне жан-жақты сапалы біліммен қаматамасыз ету» бҧл жаңа сапалы жаһандық білімнің кҿрінісін кҿрсетеді. Мҧғалімдер мен тренерлер қоғамдық ҿмірде тҧрақты дамытуды жақсартуға байланысты сҧрақтар- ға жауап беретін жолсерік болып табылады. Бірақ қазіргі таңда педагогтардың ҿздері жаңа ілім ҥйренуді, дағды, ҽлеуметтік тҧрмыс пен қҧндылықтарды тҥсінуді қажет етеді. Осыған байланысты университеттер мен біліктілікті арттыру ҧйымдарының еңбектерін бағалауын «Сапалы білім» ТДО 4 мақсатына қол жеткізуде теріске шығару мҥмкін емес. (1 сурет) жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|