Экологические проблемы региона и пути их разрешения
жүктеу/скачать 10,49 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник Экологические проблемы региона 2018
| Май
2018 г. 183 3. При выборе, какого товара Вы испытываете наибольшие трудности? Выберете 3 …5 позиций по степени трудности (рис. 4). Рис. 4. Результаты опроса 4. Где Вы чаще всего покупаете детскую одежду? (рис. 5). Рис. 5. Результаты опроса 5. Укажите, пожалуйста, что является для Вас наиболее важным при покупке детской одежды? Выберите 4 наиболее важных параметра, где 1 самый важный критерий (рис. 6). Рис. 6. Результаты опроса ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РЕГИОНА И ПУТИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ Май 2018 г. 184 V. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ В современной размерной типологии детского населения выделяют шесть возрастных групп [4]: • младенческая (до одного года); • ясельная (от одного года до трёх лет); • дошкольная (от 3 лет до 7 лет); • младшая школьная (от 7 лет до 11,5 лет); • старшая школьная (от 11,5 лет до 14,5 лет); • подростковая (от 14,5 лет до 18 лет). Основным законом, действующим в моделировании всех видов детской одежды, явля- ется зависимость формы и силуэта одежды от возрастных особенностей телосложения. Наиболее важными факторами в определении силуэта, формы и длины детской одежды являются соотношения длины торса, рук и ног и степень выявленной естественной линии талии в зависимости от роста. Помимо возрастных особенностей телосложения детей характер детской одежды опре- деляется и другими факторами − климатическими условиями, влиянием моды, а также в по- следнее время и социальной группой, на которую нацелено производство и продажа одежды для детей. При проектировании детской одежды следует помнить о том, что одежда, как и всё что, окружает ребёнка, активно воздействует на его психику, следовательно, она выполняет об- щественно значимую воспитательную функцию. Проектирование детской одежды невозможно без учета климатических условий. Так, одежда северных широт требует значительного утепления (синтепоном, мехом либо другими современными утепляющими материалами) и многослойного внутреннего решения. В уме- ренном климате требуется универсальная верхняя одежда, способная транс-формироваться путем пристегивания дополнительных утепляющих прокладок, пелерин и капюшонов, за- щищающих от холода и атмосферных осадков. В теплом климате от детской одежды требу- ется защита от палящих солнечных лучей и горячих сухих ветров. Следует принимать во внимание также разницу микроклимата в городе и сельской местности в пределах одного климатического пояса. Во всех случаях наилучшим способом организации детской одежды является ее многослойность и способность к трансформации. Любая обувь должна быть достаточно просторной в области пальцев, иначе наступит деформация стопы. Задник ее плотно удерживает пятку, чтобы она не двигалась кзади и кнаружи и не скользила к носку. Если обувь подобрана правильно – это позволяет ребенку свободно двигать пальцами. Ноги у детей быстро растут. Обувь, из которой они выросли, сдавливая стопу, нарушает в ней кровообращение, что отрицательно сказывается на нор- мальном функционировании и развитии. В связи с этим необходимо постоянно следить, не сдавливают ли ботинки или туфли стопу ребенка. Большая обувь, купленная на вырост, так же вредна, как и тесная. К тому же она часто служит причиной потертостей [5]. VI. ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ Таким образом, можно выделить два наиболее важных фактора для детской одежды - вы- бор материала и конструкция одежды. В ходе проведенного теоретического исследования выяв- |