Зерттеушілер драмалық туындыны оқудың

• мұғалімнің оқуы,
• рөлмен оқу,
• оқушының жекелеген көріністерді оқуы сияқты үш түрін ажыратады.


Жас жеткіншекке сөз қадірін түсіндіріп, көркем сөздің құдіретін бағалауға тәрбиелейтін драмалық туындылардың мәні зор.

Сахналау сабағы – оқушылар шығармашылығын дамыту.

• Сахналау сабағы – оқушылар шығармашылығын дамыту.
• Балалардың шығармашылық қабілеттерін, сөйлеу мәдениеті мен ой-өрісін, дүниетанымын жетілдіруде сахналау тиімді нәтиже береді.

Драмалық шығарманы сахналау:

• рөлдерді бөлу;
• кейіпкерлер сұхбаты мен монологтарды жаттау;
• образдарды сомдау;
• декорациялық материалдарды сұрыптау мен жасақтау;
• сахнаға лайықтау секілді бірнеше іс әрекеттер кезеңінен құралады.

Сахналық өнерге баулыған балалар жаттаған сөзінің мағынасына сәйкес, сезімдеріне сәйкес тебірене мәнерлеп айта білуге үйренеді. Соның нәтижесінде олардың шығармашылық қабілеттері оянады.

• Сахналық өнерге баулыған балалар жаттаған сөзінің мағынасына сәйкес, сезімдеріне сәйкес тебірене мәнерлеп айта білуге үйренеді. Соның нәтижесінде олардың шығармашылық қабілеттері оянады.
• Балалардың сөздік қоры толықтырылады, сөйтіп олардың белсенділігі артады, сабақтары қызықты түрде өтетін болады. Балалар өздерін еркін де бос ұстап, сабаққа ынталана, құштарланып қатысып отыруға мүмкіндіктер туады.