Сабақтың басы
8 мин
|
І. Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу;
Түгендеу;
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Жұпқа бөлініп, білім алушылар бір-бірінің жұмысын тексереді.
1) 2, ,...
2) , , , ...
3) ,,,...
4) 1,2,6,24,120,...
Дескриптор:
Сандар тізбегінің заңдылығын табады
Сандар тізбегінің формуласын анықтайды
формуланың дұрыстығын тексереді
Бағалау:
«Бас бармақ» әдісі бойынша
Мұғалімнің ауызша кері байланысы:
Жарайсың!
Керемет шешім!
Сен дұрыс жолда келе жатсын!
Бүгін кешегіге қарағанда жақсысың!
Әртүрлі геометриялық фигуралардың көмегімен 3 топқа бөлінеді. Оқушылардың назарын шоғырландыру арқылы
Ширату жаттығулары
«Не туралы сұрағанын анықта?» әдісі бойынша фигуралардың артында жазылған сұрақтарға жауап беріп, өткен тақырыпқа шолу жасалады, жетелеуші сұрақтар арқылы бүгінгі сабақтың оқу мақсаты анықталады.
Сандар тізбегі неге натурал аргументті функция бола алады?
Кез-келген мүшесін анықтау үшін сан тізбегін қандай әдіспен берген ыңғайлы?
Сандар тізбегі өспейтін, кемімейтін және тұрақты емес тізбек бола ма?
Білім алушылармен бірге тақырыпты айтып , сабақтың мақсатын айқындап аламыз.
Мұғалімнің ауызша кері байланысы:
Тамаша құттықтаймын!
Жақсы , осы бағыттан тайма!
Сен дұрыс жолда келе жатсың!
Өз қатеңді іздеуден шаршама!
|
|