Г. Ж. Жұмабай №143 мектептің информатика пәні мұғалімі, т т. м
жүктеу/скачать 25,92 Kb.
|
Жұмабай Г.
- Бұл бет үшін навигация:
- Түйін сөздер
|
Г.Ж. Жұмабай №143 мектептің информатика пәні мұғалімі, т.-т.м., Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы, Қазақстан Республикасы ОҚУШЫЛАР БІЛІМІН ТЕКСЕРУ ҮДЕРІСІНДЕ ИНТЕРАКТИВТІ ТАПСЫРМАЛАР ҚҰРАСТЫРУ ҮШІН АРНАЛҒАН ВЕБ-СЕРВИСТЕР Аннотация Основная идея интерактивных заданий заключается в том, что учащиеся проверяют свои знания в игровой форме, что повышает мотивацию и эффективность усвоения материала, формирует компетентность в освоении информационно-коммуникационных технологий. С этой целью описаны веб-сервисы для составления интерактивных заданий для повышения мотивации и эффективности усвоения материала в процессе проверки знаний учащихся, развития компетенций освоения информационно-коммуникационных технологий. Түйін Интерактивті тапсырмалардың негізгі идеясы - оқушылар өз білімін ойын түрінде тексеру болып табылады, бұл материалды игерудің мотивациясы мен тиімділігін арттырады, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды игеру құзыреттілігін қалыптастырады. Бұл мақсатта оқушылар білімін тексеру үдерісінде материалды игерудің мотивациясы мен тиімділігін арттыру, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды игеру құзыреттілігін дамыту үшін интерактивті тапсырмалар құрастыруға арналған веб-сервистер сипатталған. Abstract The main idea of interactive tasks is that students test their knowledge in a playful way, which increases motivation and efficiency of mastering the material, forms competence in the development of information and communication technologies. For this purpose, web services are described for composing interactive tasks to increase motivation and efficiency of mastering the material in the process of testing students' knowledge, developing competencies for mastering information and communication technologies. Түйін сөздер: оқушы, білім беру процесі, білімді тексеру, веб-сервис, интерактивті тапсырма, электронды білім беру ресурстары, онлайн-сервис. Қазіргі педагогика оқушының оқуға үйренуіне, таным энергиясын ашуға, жаңа білім алуға үнемі ұмтылуға бағытталған, бұл бізден жаңа білім стандартын талап етеді. Сондықтан бүгінгі таңда балалардың заманауи компьютерлік технологияларды игеруге дайындығы және олардың көмегімен алынған ақпаратты әрі қарай өздігінен білім алу үшін өзектендіру мүмкіндігі мәселесі өзекті болып отыр. Осы мақсаттарды іске асыру үшін жас студенттерді оқытудың әртүрлі стратегияларын практикада қолдану, ең алдымен оқу процесінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану қажет. Менің жүйемдегі оқу құралдарының бірі – информатика пәнін оқытуда электронды білім беру ресурстары (ЭОР). Көптеген ресурстар тапсырмалардың мазмұнына өзгерістер енгізе алматындай дайын түрде ұсынылады, бұл оқу процесінде осы материалдарды қолдануда айтарлықтай қиындықтар туғызады. Сондықтан мен онлайн-сервистердің көмегімен жасалған интерактивті тапсырмаларымды құруды ұйғардым, бұл менің оқушыларымның ерекшеліктеріне сәйкес келеді. Интерактивті тапсырмалардың негізгі идеясы - оқушылар өз білімін ойын түрінде тексеру болып табылады, бұл материалды игерудің мотивациясы мен тиімділігін арттырады, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды игеру құзыреттілігін қалыптастырады. Бұл ортада үлгілер бойынша интерактивті тапсырмаларды тез жасауға болады. Мұндай веб-сервистердің ыңғайлылығы – тапсырмалардың дұрыстығы бірден тексерілеті. Веб-сервистерді қолдану негізінде мектепте оқу процесін құру мұғалім мен оқушының рөлін өзгертуді қамтиды. Оқушы ЭОР ерекшеліктерін тәуелсіз зерттейтін және оларды сабақтың оқу-практикалық мәселесін шешу үшін қолданатын оқу процесіне белсенді қатысушы болып табылады. жүктеу/скачать 25,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|