«Тарихты oқытy әдiстемесi пәні» бойынша емтихан сұрақтары Сабақтың тарихи бiлiм берудегi орны, тарих сабаңына қойылатын негiзгi талаптар мен мiндеттер.
Тарих мұғалiмiнiң қызмет бабындағы мiндеттерi.
Картамен, кестемен т.б жұмыс iстey әдiс – тәсiлдерi.
Тарих дәптерiн пайдалану ерекшелiктерi.
Қорытындылау сабағының ерекшелiктерi.
Сабақ - оқушыларға бiлiм берудiң және оқытудың негiзгi формасы.
Оқушылардың дағдылары мен шеберлiктерiн қалыптастырудың әдiстемелiк жолдары.
Мектептану: мәнi, мазмұны, маңызы.
Қазақстан Республикасындағы ұлттық мектептерге қойылатын талаптар.
Тарихи бiлiмнiң қазiргi кезеңдегi жағдайы.
Қазақстан Республикасындағы мектептерiндегi тарих nәнi бойынша бiлiм беру жүйесiнiң қазiргi тaңдaғы құрылымы.
Қазiргi мектептердегi оқушылардың бiлiмiн бағалау ерекшелiктерi мен түрлерi.
Пысықтау сабағын жүргiзу әдiсi.
Оқушылардың бiлiмiн тест арқылы бағалау және бақылау.