Список литературы: 1. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Минск: издательство «Наука», 1990. ‒ 279 с.
2. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: издательство «РОСМЕН», 1968. ‒ 56 с.
3. Дьяченко В. К. Сотрудничество в обучении. – М., 1990. ‒ 124 с.
4. Торжинский К.Р. Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных психологов. – М., 1995. ‒ 300 с.
5.Якиманская И.С. Психологические критерии качества знаний школьников – М.,1990. ‒ 100 с.
6. Реан А. А. Психодиагностика личности в педагогическом процессе. – СПб., 1996. ‒ 50 с.
7. Сериков В. В. Личностный подход в образовании – Волгоград, 1994. ‒ 210 с.
8. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М., 1998. ‒ 245 с.
9. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М., 1996. ‒ 180 с.
10.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр «Академия»,
2000. ‒ 460 с.
11. Дуркин Н.А. Формирование у школьников интереса к физической культуре: учеб. пособие. – Архангельск, 2006. ‒ 128 с.
