| 141 |
Alexander, R. J. (2004)
Towards dialogic teaching: rethinking classroom talk
[В сторону диалоги-
ческого преподавания: переосмыслить беседу в классе]. Cambridge: Dialogos UK.
Alexander, R. J. (2008).
Towards Dialogic Teaching. Rethinking classroom talk
[К диалогическому
обучению. Пересмотр разговора в классе]. 4th edition, York: Dialogos.
Dewey, J. (1910)
How We Think
[Как мы думаем]. London: Harrap.
Mercer, N. (2000)
Words and Minds
[Слова и умы]. London: Routledge.
Pollard, A. (2012)
Curricular Concepts
[Учебная концепция]. Reflective Teaching. Online at http://
www.rtweb.info/content/view/434/123/ (accessed February 19, 2012).
Schön, D. (1983)
The Reflective Practitioner. How professionals think in action
[Рефлексирующий
практик. Как профессионалы думают в действии]. London: Temple Smith.
Wolfe, S. & Alexander, R. J. (2008)
Argumentation and dialogic teaching: alternative pedagogies for
a changing world
[Аргументация и диалогическое преподавание: альтернативные педаго-
гики для изменяющегося мира]. online at http://www.beyondcurrenthorizons.org.uk/wp-con-
tent/uploads/ch3_final_wolfealexander_argumentationalternativepedagogies_20081218.pdf (ac-
cessed February 19, 2012).