1.Тоқсан бойынша жиынтықбағалаудың мақсаты.......................................................................32.Тоқсан бойынша жиынтықбағалаудыңмазмұнын анықтайтын құжаттар..............................33.«Информатика», 11сынып бойынша күтілетін нәтижелер.......................................................34.Ойлау дағдыларыныңдеңгейі......................................................................................................55.Тоқсандарғаойлау дағдыларыныңдеңгейіне байланысты тексерілетінмақсаттарды бөлу..76.Тоқсан бойынша жиынтықбағалауды өткізу ережелері............................................................77.Модерация және балл қою............................................................................................................71-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ......8 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒААРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ ....153-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ....224-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ....31
2
1. Тоқсан бойынша жиынтықбағалаудыңмақсаты
Тоқсан бойыншажиынтықбағалаудың мақсаты білім алушылардыңтоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауғабағытталған. Жиынтықбағалаукүтілетіннәтижелержетістігінжәнетоқсанғажоспарланғаноқу мақсаттарына жеткендігінтексереді.
2.Тоқсан бойынша жиынтықбағалаудыңмазмұнын анықтайтынқұжаттар
•жасанды интеллектті құру кезінде «мұғаліммен оқыту» әдісінің қолдану аймағын; • виртуалды және кеңейтілген шындықтың қызметін; •біріншітұлға көрінісі бар 3D-панорама(виртуалды тур) жасауды; • «заттар интернетінің»жұмысқағидаларын; •әзірленген мобильді қосымшаны орнату жолын; • Startup түсінігін; •Crowdfunding платформасының жұмыс принциптерін; • өнімді нарықта алға жылжыту жәнесату жолдарын; •Электронды цифрлық қолтаңба мақсатын; •электрондық үкімет порталыныңфункцияларын; •машина оқыту, нейрондық желілер (нейрондар жәнесинапстардың) қағидаттарын; •өнеркәсіпте, білім беруде, ойын индустриясында, қоғамда жасанды интеллектқолдану саласын; •виртуалды машиналардың мақсатын.