Оқушылардың жұмыстарын смайликтер арқылы бағалау.
|
|
Аяқталуы
3 мин
Рефлексия
2 мин
|
Спрайттың қандай қасиеттері бар?
1-программа кодында Robots класын құру қалай іске асады? Түсіндір.
Аnimate () функциясының қызметі не? Спрайттардың соқтығысуын анықтау алгоритмі қанша қадамнан тұрады?
«БББ кестесі» әдісі
Оқушылар сабақ туралы бұрыннан не білетінін, сабақта не білгенін, не білгісі келетінін кестеге жазады.
|
Оқулық
|
Үй тапсырмасы 1 мин
|
Оқулықта берілген қосымша тапсырманы орындау.
|
Оқушының жұмыс дәптері
|
§5.7. Шарттарды программалау («Футболшы» ойыны)
Оқушылар:
PyGame -де дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу мен ойынның нәтижелерін қалай есептеуге болады?
Тақырып: Шарттарды программалау («Футболшы» ойыны)
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Оқу мақсаттары
|
9.3.3.9 -дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу.
9.3.3.10- ойынның нәтижелерін есептеу алгоритмін іске асыру.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар үшін:
Ойын кейіпкерлерін анықтау.
|
Көптеген оқушылар үшін:
Ойын кейіпкерлерінің қозғалысын программалау.
|
Кейбір оқушылар үшін:
Ойын программасына талдау жасап, тұжырымдау.
|
Бағалау критерийі
|
Ойын кейіпкерлерін анықтайды;
Ойын кейіпкерлерінің қозғалысын программалайды;
Ойын программасына талдау жасап, тұжырымдайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология:
Ойын мақсаты- цель игры-goal of the game, ұпай- балл-score, футболшы-футболист-football player, доп- мяч-ball,
топ- группа-group, өмір- жизнь-life
|
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
Ойында кейіпкердің жинаған ұпайларын санау, кейіпкерге қосымша «жан» бітіру қалай жүзеге асады деп ойлайсың?
Ойынның төменгі сатысынан, жоғарғы сатысына өтуді, ойынды аяқтауды, жинаған ұпайларды санауды қалай анықтауға болады?
|
Жазу:
«Футболшы» ойынын құру кезеңдерін жазыңдар.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
