Оқушылардың жұмыстарын смайликтер арқылы бағалау.
|
|
Аяқталуы
3 мин
Рефлексия
2 мин
| -
Спрайттың қандай қасиеттері бар?
-
1-программа кодында Robots класын құру қалай іске асады? Түсіндір.
-
Аnimate () функциясының қызметі не? Спрайттардың соқтығысуын анықтау алгоритмі қанша қадамнан тұрады?
«БББ кестесі» әдісі
Оқушылар сабақ туралы бұрыннан не білетінін, сабақта не білгенін, не білгісі келетінін кестеге жазады.
|
Оқулық
|
Үй тапсырмасы 1 мин
|
Оқулықта берілген қосымша тапсырманы орындау.
|
Оқушының жұмыс дәптері
|
§5.7. Шарттарды программалау («Футболшы» ойыны)
Оқушылар:
PyGame -де дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу мен ойынның нәтижелерін қалай есептеуге болады?
Тақырып: Шарттарды программалау («Футболшы» ойыны)
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Оқу мақсаттары
|
9.3.3.9 -дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу.
9.3.3.10- ойынның нәтижелерін есептеу алгоритмін іске асыру.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар үшін:
Ойын кейіпкерлерін анықтау.
|
Көптеген оқушылар үшін:
Ойын кейіпкерлерінің қозғалысын программалау.
|
Кейбір оқушылар үшін:
Ойын программасына талдау жасап, тұжырымдау.
|
Бағалау критерийі
| -
Ойын кейіпкерлерін анықтайды;
-
Ойын кейіпкерлерінің қозғалысын программалайды;
-
Ойын программасына талдау жасап, тұжырымдайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология:
Ойын мақсаты- цель игры-goal of the game, ұпай- балл-score, футболшы-футболист-football player, доп- мяч-ball,
топ- группа-group, өмір- жизнь-life
|
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
-
Ойында кейіпкердің жинаған ұпайларын санау, кейіпкерге қосымша «жан» бітіру қалай жүзеге асады деп ойлайсың?
-
Ойынның төменгі сатысынан, жоғарғы сатысына өтуді, ойынды аяқтауды, жинаған ұпайларды санауды қалай анықтауға болады?
|
Жазу:
«Футболшы» ойынын құру кезеңдерін жазыңдар.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
