Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж



Pdf көрінісі
бет15/444
Дата09.10.2022
өлшемі6,25 Mb.
#152350
түріИсследование
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   444
Байланысты:
доп материал gudvin

 SPSS)
и разработки способа их представле­
ния
 (PowerPoint). 
В завершение отмечу, что по прохождении курса исследовательских методов вы 
усвоите определенный образ мышления. Как было отмечено ранее, другие курсы 
направлены на овладение содержанием знаний в определенных областях психоло­
гии и направляют внимание на то, что известно о явлении
 X.
Данный курс сфоку­
сирован на процессе, с помощью которого приобретается знание об этом
 X.
В осно­
ве этого процесса лежит научный тип мышления. Но прежде, чем рассказать об 
особенностях научного мышления, необходимо описать распространенные спосо­
бы познания окружающего мира. 
Способы познания 
Давайте задумаемся над чем-нибудь, что мы считаем безусловно верным. Это мо­
жет быть нечто совсем простое, вроде мысли о том, что сад лучше поливать утром, 
а не вечером, или нечто сложное, как, например, религиозное чувство. Как мы при­
ходим к уверенности в чем-то? 
В 1877 г. американский философ-прагматик Чарльз Пирс в своей работе «Ста­
новление убеждений»
 (The Fixation of Belief)
описал четыре пути формирования 
убеждений — упорство
 (tenacity),
авторитет, метод априори и научные методы. 
Пирс считал, что первые три подхода широко распространены, но несостоятельны 
и что только наука является истинным способом получения знаний. 
Упорство 
Первый путь, описанный Пирсом,
 упорство
— это рожденная страхом перед не­
определенностью безусловная вера в правильность некоторого суждения, не под­
дающаяся никакой критике. Люди, таким образом строящие свои убеждения, об­
ращают внимание только на подтверждающую информацию и нечувствительны к 
опровергающим свидетельствам. Пирс не описывает, как подобные убеждения воз­
никают, отмечая лишь, что они весьма примитивны и рождаются из «инстинктив­
ных неприятия или неуверенности» (Tomas, 1957, р. 15). Вероятно, такие убеждения 
формируются, когда человек многократно слышит некую «истину» и не встречается 
с противоречащими ей фактами. Например, студенты колледжей 60-х гг. верили 
в существование конфликта между поколениями и как мантру повторяли слова: 
«Не доверяй никому старше 30» (сейчас этим людям около 50, и они с большим 
недоверием относятся ко всем, кто моложе 30). 
Убеждения, которых упорно придерживаются, дают своим носителям ощуще­
ние комфорта, внося определенность в мир, полный сомнений. Однако на их 
формирование серьезно влияют личные предубеждения. Современные социальные 
психологи отождествляют понятие упорства с понятием


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   444




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет